范县陈庄镇中心校推进高效课堂工作计划.docVIP

范县陈庄镇中心校 关于推进完善“高效课堂”课改活动的 工 作 计 划 为深入实施素质教育，进一步推进我镇课程改革，优化教学策略，提高各校教育教学质量，满足人民群众对优质教育的需求，根据县教育局工作安排，经研究决定，在我镇继续大力推进完善“实施高效课堂，提升教育质量”的课改活动，特制定工作计划如下： 一、指导思想 以实现陈庄镇教育科学、快速发展为宗旨，以深化课程改革、推行素质教育为核心，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以广泛开展教学研究、促进教师专业发展为保障，按照“示范带 动，试点先行，分步实施，重点突破，全面提升”的工作思路，结合学习推广安阳殷都区教育教学改革经验，更新教学理念，规范教学行 为，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，为师生健康成长和学校 科学发展奠定坚实基础。 二、目标要求 1、在全镇深入推进完善“实施高效课堂，提升教育质量”的高效课 堂推进活动，构建具有学校特色的学科教学导学案系列设计，力争打 造出我镇高效课堂教育教学新模式，树立我镇教育新品牌。 2、通过打造高效课堂，努力构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂，全面提高课堂教学效率，促进学生在学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、思维品质、创新精神等方面的发展，为学生终身发展奠基。 3、建立高效课堂的管理和评价机制，推进高效课堂改革的典型， 培养一大批课堂改革的专业指导力量和教科研队伍，打造出一批业务 素质强的名师，推动我镇教會可持续性发展。 4、促进教研活动的开展。在研究探索高效课堂的过程中，进一 步促进教研活动制度化、规范化，提高教师参与教研活动的积极性、 主动性以及教研活动的有效性，使编写导学案成为教师教学工作中必不可少的一部分，形成个案——共案——再到个案的成长过程，在全镇掀起新一轮教学研究的高潮。 三、组织领导 陈庄镇中心校成立推进完善“高效课堂”教学模式领导小组。 领导小组 组 长：郝德胜 副组长：廖广忠 成 员：廖广利、贾福华、张皓、张修允及各小学校长 四、高效课堂推进工作思路 积极发挥中心校领导和各校骨干教师的示范带头作用。进一步加 强思想认识，加强对新入岗教师的培训，深入开展听课、评课活 动。各校骨干教师承担起示范带头作用，立足课改，以点带面。 五、高效课堂推进工作保障措施 1、加强领导。保障推进活动顺利开展并取得显著成效，中心校成立“推进完善高效课堂活动领导小组”。 2、健全组织和制度。一是要建立健全全镇学科教研组织和制度， 明确各教研组织的工作目标和任务；二是要健全听课、评课制度，实行课堂开放、推门听课及领导听课制度，每学期满各学校校长听课不 少于80节，教师不少于50节，对听课、评课情况要定期统计，予以公布。 3、大力开展群众性教研活动，为广大教师参与教学研究、展示研究成果提供机会、搭建平台。 一是要搞好每周的全镇联片学科组教研活动；二是每学期要举行几次全员参加的高效课堂大型研讨活动；三是每学年要搞一次全员参 与的高效课堂教学技能评比活动；四是要举办镇级优质课、教学能手评选活动。今后优质课的评选，将从关注教师的教转向关注学生的学， 将把学生学习是否主动参与，能否运用自主、合作、探究的学习方式， 课堂是否优质高效、富有创新和生命活力作为重要评价指标。 4、完善评价考核制度。中心校根据推进高效课堂活动的要求，高效并完善评价考核制度，改变过去重结果轻过程、重成绩轻能力的 现象，加大对课堂教学和教师综合素质的评价考核权重，讲公开课、 听评课及参加教研活动情况要纳入教师考核范围。 5、强化调研和指导。中心校和各学校校长要经常深入课堂，调研指导，发现和培植典型，认真总结推进活动中涌现出来的先进经验。 6、中心校拟设立高效课堂推进工作突出贡献奖，对在高效课堂推进工作中作现突出贡献的教师进行大力表彰。 六、实施推进过程 （一）强化组织职能，提高思想认识 1、成立领导组织机构，制定实施方案 一是中心校成立推进完善高效课堂活动领导小组；二是制定中心校 《推进高效课堂活动实施方案》、学科《推进高效课堂活动实施方案》及相关制度和规定；三是要制定各学科《课堂教学评价标准》。 2、学习动员推进 一是要组织教师认真学习有关文件精神，重温《高效课堂22条》 、《高效课堂导学案设计》等相关的教育教学理论书籍，丰富理论储备；二是开展大讨论活动，统一思想，坚定信念， 达成构建高效课堂的共识；三是深入剖析教学中存在的问题和根源， 研究解决问题的方法；四是通过观摩安阳殷都区等课改名校优秀教师 的课堂教学实录和学习安阳殷都区教育教学改革经验，研究高效课堂 特征，依据课堂教学评价标准，确定提高课堂效率的途径和策略。 3、外出考察 ^ 组织部分积极性高、专业水平高、勇做领头雁的骨干教师、镇级名师及特岗教师外出考察，到县第一小学、实验小学、安阳殷都区外国语小学