《幼儿语言教育活动设计与指导》试题.docVIP

学号： 姓名： 装订线（答题不得超过此线） 装订线（答题不得超过此线） 班级： 系别： 长沙师范专科学校 系 -- 学年度 学期 《 幼儿语言教育活动设计与指导 》试题 （本试卷适合该门课程开一个学期的班级） 用于 专业 班, 得分 时量：100分钟 满分：100分 考试形式：闭卷 命题 郭咏梅 审题 阅卷 成绩复核 阅卷人 得分 一、填空题（本大题共3小题10空，每空1分，共10分） 1、《幼儿园教育指导纲要》在语言领域的指导要点中提出：幼儿的语言学习具有 的特点，教师与幼儿的 、幼儿之间的 等，对幼儿语言发展具有 意义。 2、幼儿园谈话活动选择谈话主题的要求有两点：一是 ，二是， 。 3、《幼儿园教育指导纲要》在语言领域的指导要点中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们 、 、 、 并能得到积极应答的环境。 阅卷人 得分 二、判断题（下列各题中，你认为正确的，请在题干的括号内打“√ ”，错的打“×” 。共8题，每题1分，共8分） （ ）1、《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园语言教育的总目标是制定 年龄阶段目标和具体活动目标的出发点和依据。 （ ） 2、幼儿园专门组织的语言教育活动是促进幼儿语言发展的唯一途 径。 （ ）3、在看图讲述的组织中，教师应先讲述图片中的故事，再让幼儿讲述。 （ ）4、在图书内容的讲述中，教师应根据需要给幼儿提供一些操作材料。 （ ）5、适合幼儿表演的文学作品一般有有趣的情节和对话。 （ ）6、小班幼儿不能仿编儿歌。 （ ）7、大量系统的识字是学前儿童阅读的主要内容。 （ ）8、组织幼儿园诗歌和散文活动时，作品不宜分段欣赏。 阅卷人 得分 三、简答题（本大题共两道题，第一题10分，第二题12分，共22分） 1、 《幼儿园教育指导纲要》（试行）中的幼儿园语言教育目标包括哪些内容？ 2、在幼儿园图书阅读的组织中，教师应引导幼儿观察图片时应注意什么？ 阅卷人 得分 五、案例设计题（共60分） 请设计一个故事活动教案《小花伞的节日》。 教案应包括： 年龄班（2分） 活动目标（6分） 活动准备（4分） 活动过程（48分） 小花伞的节日 一年一次的小花伞节日聚会就要开始了，很多小伞都高高兴兴地去参加聚会了。可是有一把小花伞很难过。因为好久没有下雨了，它一点事都没有干。这天白云把小花伞带到河边，它发现一个小男孩的帽子掉到河里正在哭。“我来帮你吧”。用伞柄把帽子勾了上来，小男孩非常高兴，连忙对小花伞说“谢谢你！”白云带着小花伞来到草地上，看见小女孩被小黄狗咬得直哭。“不许欺负人！” 小花伞用伞尖去刺小黄狗，小黄狗连忙逃走了。“谢谢你！”小女孩笑着对小花伞说。太阳象火炉一样烤着大地，老爷爷气喘吁吁地说：“晒死我了。”“我来帮你遮太阳。” 小花伞撑开伞，帮老爷爷遮太阳。老爷爷笑着对小花伞说：“谢谢你，小花伞！”小花伞也开心的笑了。 长沙师范专科学校 系 -- 学年度 学期 《 幼儿语言教育活动设计与指导 》试题 （本试卷适合该门课程开一个学期的班级） 用于 专业 班, 得分 参考答案及评分标准 一、填空题：（每空1分） 1、个别化，个别交谈，自由交谈，特殊 2、好玩的，有趣的；幼儿熟悉的，有生活经验的 3、想说，敢说，喜欢说，有机会说 二、判断题 1、√ 2、X 3、X 4、√5、√ 6、 X 7、X 8、X 三、简答题 第一题：（本大题10分） 乐意与人交谈，讲话礼貌。（2分） 注意倾听对话讲话，能理解日常用语。（2分） 能清楚地说出自己想说的事。（2分） 喜欢听故事、看图书。（2分） 能听懂和会说普通话。（2分） 第二题（本大题12分） 引导幼儿关注图片的背景和关键的细节（3分） 引导幼儿仔细观察角色的表情、动作，想象心理，猜测对话。（3分） 引导幼儿猜测情节的发展。（3分） 提问应能拓展幼儿的思维，并能引导幼儿根据一定的线索想象。（3分） 四、设计题 （一）活动目标是从幼儿角度表述的，体现了幼儿的语言发展具体明确，突出了故事的特点，在活动中能实现。（6分） （二）材料准备充分实用并能引起幼儿的兴趣。（4分） （三）年龄班：中、大班（2分） （四）活动过程：（48分） 导入方式能吸引幼儿（5分） 幼儿有较多的语言表达和交流的机会（5分）； 抓住了幼儿的兴趣点（5分）； 活动方式灵