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初中化学实验室常用仪器的介绍教学案例 第一课时 常用仪器的介绍 务川县石朝中学 黄海林 一、教学目标 1、知识与能力 1）知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。 2）了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和用途。 3）培养学生的观察能力和动手能力。 2、过程与方法 在本题材的教学过程中，采用教师的讲解、演示与学生的模仿相结合的方式进行授课。整个教学过程在教师与学生的互动中进行，使课堂气氛活跃，同时激发学生的兴趣。 3、情感、态度与价值观 培养学生严谨的科学态度，初步使学生养成良好的实验习惯。 二、教学重点 化学实验室的实验规则和常用仪器的名称和用途。 三、教学难点： 准确掌握各仪器的用途。 四、教学用具： 试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、滴瓶、铁架台（包括铁夹和铁圈）、烧杯、量筒、集气瓶、蒸发皿、燃烧匙、锥形瓶、石棉网、漏斗、烧瓶、水槽、坩埚钳、坩埚、镊子 1 五、教学过程： 【引言】我们已经知道，学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是 科学探究的重要手段，在做实验之前，我们先来认识一下化学中经常用到 的实验仪器，请同学们利用 5 分钟的时间阅读课本 P142 页附录一 中学 化学实验常用仪器，了解一下各仪器的用途和形状。 【板书】初中化学实验室常用仪器和药品取用规则 一、实验室常用仪器 1、试管 用途 注意 事项 【展示】 1、试管 师：试管的用途是什么？ 生：试管用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 师：试管除了在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器外，还可用于溶解少量固体和收集少量气体。那么，我们在使用过程中，又需要注意什么呢？ 生：加热后不能骤冷，防止炸裂。 【板书】 2、试管夹 【展示】试管夹 师：那么这个又是什么呢，谁知道？ 生：试管夹。 师：很好，它有什么用呢？ 生：用于夹持试管 2 师：请同学们注意观察，试管夹是用什么材料做成的？ 生：木头。 师：非常好，说明同学们的观察能力是很强的。是的，木制品很容易被烧 损，所以我们在使用试管夹的时候一定要注意防止烧损和腐蚀。 【板书】 3、酒精灯 【展示】酒精灯 师：酒精灯是我们化学实验中最常用的一种加热仪器，，它的使用方法和注意事项我们将在下节课中系统学习。【板书】 4、玻璃棒 【展示】玻璃棒 师：同学们看，这是什么东西？ 生：玻璃棒。 师：对，这是玻璃棒，请同学们注意，玻璃棒是实心的，那么，玻璃棒在 我们化学实验中又扮演什么角色呢？ 生：它可以用于搅拌、过滤或转移液体。 【板书】 5、胶头滴管 滴瓶 【展示】胶头滴管 滴瓶 师：同学们，这又是什么？ 生：胶头滴管和滴瓶 师：对，那么它们分别有什么用途？在使用过程又需要注意什么呢？ 生：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品；胶头滴 管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品，滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 3 师：很好，同学们注意了，胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药 品，想想，这是为什么呢？ 【讨论】让学生讨论，请一位学生试着回答，教师纠正 【板书】 6、铁架台（包括铁夹和铁圈） 【展示】铁架台（包括铁夹和铁圈） 师：你们知道这是什么吗？ 生：铁架台 师：那么它主要用来做什么？ 生：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。 【板书】 7、烧杯 【展示】烧杯 师：这个平时像我们使用的杯子，你们知道在化学实验中它是怎么称呼的么？ 生：烧杯 师：同学们都很聪明，那么你们知道它是用来做什么的么？ 生：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 师：很好，但是在加热是要注意，我们不能直接加热，在加热时应放置在 石棉网上，使其受热均匀。 【板书】 8、量筒 【展示】量筒 师：我想，这个不需要我说，你们都应该知道这是什么了吧？ 生：量筒 4 师：对，那么它用那些用途和需要注意的地方呢？ 生：用于量度液体体积；不能加热，不能作反应容器 【展示】集气瓶 师：这个是我们经常用于收集或贮存少量气体的集气瓶 【展示】蒸发皿、燃烧匙、锥形瓶、石棉网、漏斗、烧瓶、水槽、坩埚钳、坩埚、镊子 【板书】蒸发皿、燃烧匙、锥形瓶、石棉网、漏斗、烧瓶、水槽、坩埚钳、坩埚、镊子 师：请同学们注意仪器名称的书写 【游戏】学生根据老师出示的仪器说出名称 师：老师总结了一般常用仪器的使用规则，同学们先了解一下，以后将深 入的了解 【板书】一般常用仪器的使用规则 A． 能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙 B． 不能直接加热的仪器：（须垫上石棉网）烧杯、烧瓶、锥形瓶C． 不能加热的仪器：量筒、水槽、漏斗 D．不能用作化学反应的容器：量筒 E．可用于液体加热的仪器：试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 F．可用于固体加热的仪器：试管、蒸发皿 【