高一生物必修一教学计划(人教版).pdfVIP

高一上学期生物教学计划 高一生物备课组长：闫俊富 一、 本学期教材内容分析 生物科学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活 动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和 技术的基础。 高一年级生物学科学习的内容是人教版高中课程标准实验教科书 第一册（必修），包括走进细胞；组成细胞的分子；细胞的基本结构； 细胞的物质输出和出入； 细胞的能量供应和利用； 细胞的生命历程六部 分。 具体内容分析： 1 、走进细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生命科学 研究的基础。 所以，本部分内容以细胞为主线， 介绍了从生活圈到细胞、 细胞的多样性和统一性。 2 、组成细胞的分子，介绍组成细胞的化学元素和化合物。水、无 机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸、等有机物的结构和功能，这些是后 续学习的基础。在本部分内容中，糖类、蛋白质和核酸是重点内容，教 学中要重点突出。 由于学生缺乏有机化学的知识， 这将给学生的学习带 来很大的困难，所以，教学中应给予足够的重视。同时，要重视实验教 学，让学生学会规范化的实验操作。 3 、细胞的基本结构，细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能是重 要内容，在教学过程中应重点关注。 充分利用直观教具、 多媒体等手段， 提高学生的学习兴趣和效率。 4 、细胞的物质输入和输出，这部分主要讲物质跨膜运输的实例； 生物膜的流动镶嵌模型； 物质跨膜运输的方式等内容， 帮助学生详细学 习细胞的物质输入和输出。 5 、细胞的能量供应和利用，这部分内容中，呼吸和光合作用既是 重点又是难点，而 ATP 和酶、细胞呼吸和光合作用的原理都与化学知 识相互渗透，学习时有一定的难度。 教学光合作用时， 注意指导学生分析光反应、 暗反应两个阶段中物 质和能量的变化， 进而探讨影响光合作用的环境因素。 在呼吸作用教学 时，让学生重点理解呼吸作用的本质，弄清呼吸作用的条件、场所、过 程、产物，以及呼吸作用的两种类型的比较。结合生产实践，了解光合 作用和细胞呼吸原理在农业生产上的应用。 6 、细胞的生命历程，细胞的增殖部分主要讲述细胞增殖的方式和 过程。这部分内容可以使学生在了解细胞生命系统的物质组成、结构功 能之后，进一步认识细胞这一生命系统的产生、发展过程。细胞有丝分 裂的过程及特征是这部分内容的重点。因为本部分内容大都微观而抽 象，教学设计应注重训练和学法指导。同时，要切实把握好教学内容的 深度和广度。 细胞的分化、癌变和衰老部分。是生物个体发育重要的生理过程 和生理现象。其中细胞分化，高度分化的细胞仍具有全能性，细胞凋亡 的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的原因等内容是教学重点。 教学中应 加强学科内知识的联系。细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所 学细胞内容的延伸， 也是理解生物体生长发育、 遗传变异的基础和前提。 因此，要加强基本概念的理解。 二、教学目标 学生通过高中生物课程的学习，将在以下几个方面得到发展：获 得生物科学和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活、 生产和社 会发展中的应用； 提高对科学和探索未知的兴趣； 养成科学态度和科学 精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感；认识科学的本 质，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系。逐 步形成科学的世界观和价值观；初步学会生物科学探究的一般方法。具 有较强的生物学实验的基本操作技能、 搜集技能、 搜集和处理信息的能