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幼小衔接数学教学计划 课 次 教 学 内 容 教 学 目 标 教 学 重 难 点 1、让学生初步接触 1～10 各数，经历简单 第一讲 的数数过程，并在数 1～10 的过程中了解 用数点表示物体 数一数 学生数数的能力； 的个数 2、能够正确的数出各物体和图形的数量； 3、用点子图表示物体的数量； 1、联系生活实际认识长短、高矮的含义； 知道长、短、高、 第二讲 比一比：比长短 2、初步学会比较物体长短和高矮。 矮的含义，能正确 比高矮 运用数学语言表 达比较的结果 1、联系生活实际认识轻重的含义； 知 道 轻 重 的 含 第三讲 比轻重 2、初步学会比较物体轻重。 义，能用正确的数 学语言表达比较 的结果 1、复习和巩固以前学习到的数的认识； 1--10 数的认识 第四讲 1--10 的认识及 2、能够学会基本的加减法运算。 1--10 加减法的概 基 本 的 加 减 法 念 （一） 1、复习和巩固以前学习到的数的认识； 1— 10加减法的概 第五讲 1— 10各数的认 2、能够学会基本的加减法运算。 念 识及加减法（二） 1— 10加减法的运 算 1、认识大于号和小于号，并能正确运用； 知道多少的含义， 比多少 2、能按从大到小或从小到大的顺序排列 能用正确的数学 第六讲 数。 符号表达比较的 结果 1、通过实物的辨认， 对 4 种基本立体图形 知道长方形、 第七讲 有一定的感性认识； 正方形、三角形和
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