高三1课1节三框-我国的国家职能.docVIP

第一课 我国的国家制度（上） 我国是人民民主专政的社会主义国家 ＊1.1.三框 我国的国家职能 [教学目标]通过教学，使学生了解我国的对内对外职能；培养学生知识迁移能力，使学生能从国家行使具体职能的事实，判断其发挥了何种职能，并能运用国家性质与国家职能的关系，阐明我国现阶段的根本任务。 [教学重点难点] 重点：我国的对内职能 难点：资本主义国家职能与我国国家职能的本质区别 [导课] 思考：1、国家职能是由什么决定的？ 2、我国的国家性质是什么？它与剥削阶级国家的性质有何不同？ 3、由我国性质决定的我国的职能与剥削阶级国家的性质有何区别？ 一、我国职能与剥削阶级国家的职能本质不同。 二、我国的对内职能 （均按照是什么、为什么、怎么办的顺序讲解。） 1、依法打击___________________________。（简称：打击或专政职能） 为什么: 怎么办： 2、组织和领导社会主义_________________。（简称：经济职能） 为什么：根本任务： 主要矛盾： 怎么办：24字要求： 例：(1)国务院召开农业农村经济工作会议。 （2）国务院关于三年内国企脱贫扭亏的部署。 （3）全国人大审议通过十五计划。 （4）《证券法》颁布与实施。 （5）九届人大常委会11次会议决定，国务院颁布《对储蓄存款利息所得税的实施办法》。 3、正确处理______________，维护____________。（简称：协调职能） 为什么：所有制、分工、劳动方式、分配等方面的差异，经济、资源发展、分布不平衡。 怎么办：原则：统筹兼顾 方式：协调为主 4、组织和领导社会主义_____________建设。（简称：精神文明职能） 为什么：地位; 特征 目标 保证 对物质文明（经济建设）的反作用： 保证方向 精神动力 智力支持 怎么办：（内容） 思想道德建设：马克思主义宣传教育 “四有”新人教育 科学文化建设：发展教育、科学、文化、卫生、体育等事业 例：（1）文化部“心连心”艺术团慰问演出。 （2）科学、文教、卫生三下乡活动。 （3）《邓小平文选》出版和发行。 （4）揭批“法轮功”活动。 （5）教育部对北京、安徽试行春季高考招生，全面推行素质教育。 5、搞好社会公共服务。（简称：服务职能） 为什么：为社会主义现代化建设创造一个良好的______和______环境。 怎么办： 例： （1）长江三峡工程的建设。 （2）黄河小浪底工程的建设。 （3）北京四环路的修建。 （4）北京永定河的修建。 （5）医疗、保险、养老保障制度的改革。 思考：广义的国家对内职能讲了两个方面，而我国的对内职能则讲了五个方面，这是否矛盾？ 归纳：政治统治职能： 社会管理职能： 训练巩固：不定项选择 下列属于我国履行国家职能的有 厦门特大走私案的11名涉案高级官员被法院判刑。 1992年3月，国家教委颁布《中华人民共和国义务教育法实施细则》。 2001年9月，中共十五届六中全会召开。 国家主席江泽民打电话给美国总统布什，就美遭受恐怖主义袭击一事致以慰问。 国务院发布粮食流通体制改革的通知。 补充：国家职能的执行者，即国家职能的物质载体是国家机构，即国家机关的总和。如果是党团机构、群众团体的活动，则不属于国家职能。 三、我国的对外职能 思考:广义的国家对外职能包括哪几个方面？与我国对外职能有什么关系？ 防御外敌的_______和_______，捍卫国家_____和_____的完整。（简称：防御、捍卫职能） 内容： 加强____________、________和_______建设。 主要内容：实现_________现代化，加强________________。 注意：上述内容不属于国家对外职能的内容，如误答为对外职能的内容是错误的。其实，它是为更好完成和胜任国家对外职能必须加强的内部工作。 例：（1