课件：小学生如何理解句子的含义40072.ppt

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 长 相 思 清 纳兰性德 声音嘈杂 知识大闯关 16*、 珍珠鸟 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？　　 我笔尖一动，流泻下一时的感受：____________　　　 　 1、“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了____________. 2、“我”写下的感受是： 　　 1、“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了作者对小珍珠鸟的喜爱之情。 2、“我”写下的感受是：信赖，往往创造出美好的境界。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 2、联系上下文来理解 1、爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。《一个中国孩子的呼声》 “爸爸”仿佛在呼唤什么？联系上下文便可清楚地知道，“爸爸“在呼唤和平，在呼唤人们捍卫和平。英雄牺牲时仍不忘和平，这个细节描写更加深刻地表现了爸爸以及我们对和平充满渴望”。 2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 高耸入云的山崖，给人以温暖。暗示巧夺金沙江的欢快心情。 只剩下铁索的桥梁让人感到深深的寒意。暗示飞夺泸定桥的惊险悲壮。这两组词让我体会到红军的机智和勇敢。 总结： 联系上下文来理解 有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。在古诗学习中尤其如此。如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文。下文是“ 但悲不见九州同”：但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”：最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的。 3、从修辞手法上去理解 例1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。《桂林山水》 这是一句比喻句，“无瑕的翡翠”是说十分纯洁、没有任何斑点的绿色宝石。把漓江水比作是“无瑕的翡翠”，说明漓江水很深、很清，就像是一块无瑕的绿宝石。抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。 2、顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 把石头比喻成雹子说明石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。这两句话体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。 3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 细浪指细小的波浪；走泥丸指滚过的泥丸。通过这两组词让我体会到红军不怕艰难，把困苦看做是平常的事情。表现出红军的英勇无畏。 4、联系生活实际 答：每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩缤纷的世界。 例如，美国作家海伦.凯勒，19个月的时候就失去了视力和听力，当凭着对生命的热爱，写下了《假如给我三天光明》这本著作，建立了一家家慈善机构，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十 大英雄偶像。 例1、“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”的含义。 2、联系实际，典型联想来理解。 如《我的战友邱少云》一文中有这样一句话：这位伟大的战士，直到生命的最后一刻，也没挪动过一寸地方，没有发出一声呻吟。 我们可以联想自己被沸水或火星烫着时会迅速地把手缩回来以及剧烈疼痛的情景，而邱少云在烈火烧达半小时之久却能做到纹丝不动。 足见他的高度纪律性及为革命勇于献身的伟大精神 3、联系生活实际体会“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。” THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 我谨慎地把握住我的成长，使他不被精彩极了的极端称赞迷失方向，也不被糟糕透了的极端批评丧失信心，保持平衡心态努力前行。例如生活中我取得了小小的成绩，妈妈总是大力表扬我，我知道这是对我的鼓励，而爸爸总是冷静的说，还差的很远。我要保持心态的平衡让自己不断努力。 4、那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。结合生活实际谈谈你对这句话的理解。 思路：解释重点词语——写出句子意思——说明深刻含义——联系上下文和生活再谈 人要做对社会、他人有用的人，不要只讲外表光鲜亮丽而对别人、社会没有好处和贡献的人。例如我们的生活中清洁工阿姨们，她