怎样写读后感.PPT

《马和驴的故事》 要求：听了这个故事你有何感想或启示？ 听故事 习作指导 学习目标： 1、了解读后感及其写作要求和方法。 2、选择读书过程中感受最深的一、两点写篇读后感 找一找 1、什么是读后感？ 2、写读后感需要注意什么？ 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感想、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫读后感。 一、什么是读后感？ 二、写读后感注意的事项 1、仔细阅读原文 2、紧扣原文 3、联系实际 只有深入细致地读懂原文，深刻体会其精神实质，才能准确把握其中心，获得真切的体会。 阅读文段说一说写了什么？ ?滥竽充数?讲了一个意义深刻的故事。南郭先生根本不会吹竽,却装腔作势,混进齐宣王的吹竽队里。后来,齐宣王死了,齐湣王继位,他也喜欢听竽，,但却喜欢独奏,南郭先生知道后,便连夜逃走了。 (引) 引述原作。它要求简明扼要，概括原文中心。要有针对性，要根据自己拟题角度而定。万万不可照抄照搬原文。 说一说该文段运用了什么表达 方式？作者想干什么？ 读了这个故事,我为南郭先 生感到悲哀,他如果学了真本事, 不就可以舒舒服服地在宫里吗? 可他没有下苦功夫,却耍起了小 聪明,靠糊弄人过日子,最后只能 落荒而逃。 (议) 点明自己的观点。抓住原作中自己感受最深的部分，准确的表述自己的看法，文字要少而精。 想一想作者运用了什么写作手法将故事和现实结合在一起？ ?滥竽充数?似乎描写着我往日的行为。记得语文老师要求我们多读、多背、多写,成绩才能踏踏实实。然而我竟然不在乎,每当齐背时,我总是摇头晃脑,装模作样,因此每到考试时, 我总是名落孙山。 (联) 围绕自己的观点进行说理。这是读后感的重点部分，联系自己的生活经历，举出实例加以证明。 就是结论。这个结论既可以是批评式，又可是勉励式，依行文内容而定。 读后感题目的三种形式： 1、读《×××》有感 2、《×××》读后感 3、根据文章内容或自己最深刻的感受拟一个新颖的正标题，下面再写上副标题。 如：《童年——读〈城南旧事〉 有感》 《坚强的勇者——读〈鲁滨逊漂流记〉有感》 请你根据读后感题目的第三种形 式，从下列图书中人选一个拟定题目 3、根据文章内容或自己最深刻的感受拟一个新颖的正标题，下面再写上副标题。 如：《坚强的勇者——读〈鲁滨逊漂流记〉有感》 《海底两万里》、《水浒传》