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布置作业: 小练笔:(仿写)哀痛的一夜。 仿照本课对人物进行动作描写、语言描 写、神态描写、心理描写的句子,写一写毛主席收到电报那一夜的情景:主席想了什么、做了什么等。 一位铁骨铮铮,与青山同在,骄傲的儿子! 一位感情饱满,有血有肉,真实的父亲! 一位旷达心胸,无私襟怀,伟大的领袖! 毛泽东和毛岸英 毛岸英在俄当翻译 二十年后,主席走完了人生最后的历程。身边的工作人员在整理主席遗物时却意外发现平时对个人生活物品基本不上心的主席的衣橱里叠得整整齐齐的一叠衣物。那是两件棉衣、一双袜子、一顶军帽和一条毛巾。原来这是岸英的遗物…… 岸英吃过苦,流过血,打过仗,又经过了农村和工厂的锻炼,新中国多么需要这样的好苗子啊! ——周恩来 男儿要当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女子手中邪? ——东汉马援 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。 ——清代龚自珍 他指点江山,激扬文字,是诗人; 他巍然屹立,旷达无私,是伟人; 他运筹帷(wéi)幄(wò),决胜千里,是军事家; 他挥毫泼墨,笔走龙蛇,是书法家; 他也舐(shì)犊(dú)情深,爱子心切,是慈父。 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 ——《长征》 为有牺牲多壮志, 敢叫日月换新天。 ——《七律.到韶山》 敌进我退 敌驻我扰 敌疲我打 敌退我追 27 青山处处埋忠骨 人教版五年级语文上册第八组课文 新中国刚成立,急需和平建设,但现在美帝的矛头直指我国的东北,假如它真的把朝鲜搞垮了,我们在它的威胁中过日子,要进行和平建设也会有困难。所以,我们对朝鲜问题假若置之不理,美帝必然得寸进尺,走日本侵略中国的老路,它要把三把尖刀插在中国的身上,从朝鲜一把刀插在我国的头上,从台湾一把刀插在我国的腰上,从越南一把刀插在我们的脚上。倘若天下有变,它就从三个方面向我们进攻,那我们就被动了。我们抗美援朝就是不许它的如意算盘得逞。打得一拳开,免得百拳来。我们抗美援朝,就是保家卫国。 为什么要抗美援朝? 二战结束后,苏美以北纬38度线为界,分区占领朝鲜。 朝鲜 韩国 日 本 朝鲜全图 中国 三八线 ?? 1950年10月19日,中国人民志愿军在司令员兼政治委员彭德怀率领下,跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场,开始了保家卫国的抗美援朝战争。 志愿军坚守阵地 志愿军铁原地区阻击战 志愿军向阵地 发起攻击 大军凯旋 位于平安南道的抗美援朝志愿军纪念碑 抗美援朝战争 1949年10月1日,新中国成立了,不仅我国人民激动自豪,全世界热爱和平的人们高兴万分。可是,一向推行强权政治的美国却坐立不安,妄想把新生的中国扼杀在摇篮中。1950年6月,美国公然发动了朝鲜战争,并把战火烧到了我国东北边境,严重威胁新中国的安全。1950年8月,党中央作出了“抗美援朝、保家卫国”的决定,在彭德怀的指挥下同朝鲜人民并肩作战,最终取得了胜利。然而在战争中,志愿军付出了巨大的牺牲,约有12万志愿军长眠在异国的土地上,其中就有毛泽东同志心爱的长子——毛岸英。 要抗美援朝,我们不只是物资的援助,金日成同志的告急电报是明写的“急盼中国人民解放军直接出动援助我军作战”,要作战,我要有人,派谁去呢?我作为党中央的主席,作为一个领导人,自己有儿子,不派他去抗美援朝,保家卫国,又派谁的儿子去呢?人心都是肉长的,不管是谁,疼爱儿子的心都是一样。如果我不派我的儿子去,而别人又人人都像我一样,自己有儿子也不派他去上战场,先派别人的儿子去上前线打仗,这还算是什么领导人呢? 要求: 读准字音,读通课文,想一想:课文讲了一件什么事?哪些地方自己深受感动?为什么感动?从中体会到了什么?并标注在书上。 拟定 勋鉴 殉职 nǐ xūn xùn fù 奔赴 踌躇 黯然 chóu chú àn 拟定 勋鉴 地域 奔赴 殉职 眷恋 遗容 踌躇 黯然 狂轰滥炸 原封不动 情不自禁 通过预习,谁来说说,课文讲了一件什么事? 写了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后,毛泽东极度痛苦的心情和对毛岸英遗体归葬的抉择过程。 2、分别用一句简明的话归纳从朝鲜发 来的三封电报的主要内容。 毛岸英牺牲的消息 彭老总请求将遗体运回国 金日成要求把岸英葬在朝鲜 主席勋鉴: 今晨,我“志司”指挥部遭敌机狂轰滥炸,洪学智、毛岸英将我送入安全地域。尔后,岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他,致使被敌机
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