数据的收集与整理(公开课)--.pptVIP

测得我们学校七年级某班20名同学的身高数据如下：（单位： cm） 154.0 157.5 149.0(女) 171.2 165.2 151.0(女) 168.5 152.5(女) 155.3(女) 154.0(女) 162.0 166.4 158.6 164.0 156.5 (女) 155.5 (女) 160.6(女) 162.3(女) 150.2 163.5(女) 收集数据的途径中，直接途径包括哪些？间接途径包括哪些？ 直接途径有：观察、测量、调查、实验等； 间接途径有：查看文献资料、使用互联网查询等。 ⑴ 数据会说话吗？ ⑵ 怎样让数据说话？ ⑶ 数据如何说话？ 数据是有用的 数据的收集，可以通过观察、测量、 调查、实验等方法，也可以查找 文献资料，使用互联网查询等。 用分类、排序、分组、编码等方法整理 数据，分析整理后的数据得出结论。 老师寄语： 细心的观察！ 大胆的提出问题和想法！ 多多的思考！ 勇于去实践！ 那就是一个成功的你！ 这个数据小明是用什么方法收集得到的? 实验并记录 　　小明从一堆福娃邮票中随机抽取了50张,其中有12张是福娃贝贝。 * * * 走进数据的世界 —— 为了解杭州地区鸟类的生存情况，2003年3月1 日,浙江野鸟协会在杭州西溪湿地进行了鸟类观察。 白鹭 乌鸦 雉鸡 黑尾蜡嘴鹊 翠鸟 八哥 白鹡鸰 家燕 以下是2003年3月1日8：15～11：30期间，在杭州西溪湿地的鸟类观察数据(资料来源：浙江野鸟会)： 数量 观察记录 翠鸟 家燕 山斑鸠 白鹭 乌鸦 雉鸡 白鹡鸰 八哥 黑尾蜡嘴雀 鸟的种类 ⑴ 他们是如何来记数的？ 4 4 1 2 3 2 14 3 4 ⑵ 这里的数据是通过什么方法收集得到的？ ⑶ 从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？ 先分类再用画“正”法 ⑷ 收集以上数据的目的是什么？ 观察并记录 这组数据网站是用什么方法收集得到的呢? 调查并记录 某网站从11日晚8点20分公布之时起至13日下午，共有14万5964人参与投票。调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐。以下是网友对吉祥物喜爱情况的具体数据统计： 15.24% 22243 福娃金燕妮妮 16.26% 23735 福娃鱼贝贝 16.34% 23850 福娃藏羚羊迎迎 25.52% 37255 福娃火炬欢欢 26.64% 38881 福娃熊猫晶晶 所占百分比 喜爱人数 吉祥物名称 这组数据老师是用什么方法收集得到的呢? 使用互联网查询 查阅文献资料 明确收集数据的目的 决定收集适当数据 决定收集数据方法 收集数据的方法 直接观察 测量 调查 实验 查阅资料或上网查阅…… 闯关一 闯关二 闯关三 坚持就是胜利！ 坚 持 就 是 胜 利 ！ 为了直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？ … 150.5 149.7 151.2 148.5 … 女生 … 155.4 152．2 154.3 150.2 … 男生 解：把数据按男、女生分类，并按从小到大的次序排列 如下表： 163.5 162.3 160.6 158.6 157.5 155.3 154.0 152.5 151.0 149.0 女生 171.2 168.5 166.4 165.2 164.0 162.0 156.5 155.5 154.0 15 0.2 男生 从这些数据中你发现了什么？ （1）男生普遍比女生高。 （2）身高在155厘米以上的男生占男生 身高在 155厘米以上的女生占女生 身高在160厘米以上的男生占男生 ， 身高在160厘米以上的女生占女生 。 80% 60% 60 % 30 % 问题1：去买鞋的时候，是不是鞋厂都需要去量每个人的脚的大小，然后再去制作鞋呢？ 问题3：为什么告诉售货员鞋号，你就可以找到基本适合你穿的鞋来试穿？既然鞋厂不需要去量每个人脚的大小，来制作鞋，你有什么好办法吗？ 问题2：你是怎样买鞋的? 现行国家标准鞋号，根据脚的长度，如图：以10mm为一个号，5mm为半个号即若脚长正好在这个范围且过半则加半码，观察右表,回答问题. Ｌ 如果脚长是24.8∽25.2cm,可以选25号鞋; 如果脚长是25.3∽25.7cm,可以选25.5号鞋. 22.8