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检测技术课程设计 课程设计的目的 综合应用已修课程所学知识，完成被测信号的提取、转换、处理的一次综合性设计实践。它的作用如下： 获得工程师基本训练，培养学生综合运用所学理论和技术知识，解决工程实际问题的能力。 提高学生查阅科技文献资料能力。 开发学生的主观能动性与创造性。 加深学生对课程内容的理解，拓展所学知识面。 使学生初步建立正确的设计思想。掌握系统的设计方法和设计步骤。 课程设计时间 检测技术课程设计为1周。 三、课程设计的任务 以任务书的形式给出。 任务书的主要内容有： 给予的对象； 设计题目； 设计要求； 撰写的设计报告要求； 时间安排。 设计报告内容包括：目录，设计题目，前言，设计方案与设计工艺流程，各部分设计原理，设计计算及说明，器件、仪器设备的选择，设计图纸，参考文献，附录。设计图用专用计算机软件绘制，打印。 四、 课程设计报告的一般格式 课程设计报告包括封面、目录、绪论、主体部分、结尾部分。 绪论 主要说明设计的目的、设计的任务和要求等。 2、主体部分 总体设计方案的设计 软硬件电路的设计 设计结果（实验数据等） 参考文献 结束语 阐述本次设计的收获与体会，课题进一步完善的建议与意见。致谢等。 如有附录可放在结尾处。 设计题目一 电机自动监控系统设计 电机控制系统描述 电机作为一种拖动动力设备，在机床加工、运输、电力等领域有着广泛的应用。为了保证电机系统的正常运行，需要通过检测控制装置对它进行监控。重点监控的参数是电机A、B、C三相线圈的温度、电机轴的径向振动振幅、电机轴的转速。 A A B C N M Z Z Z PT PT PT KQ 二、控制要求 上图为电机供电主电路。三相电经过空气开关KQ、交流接触器Z、热继电器PT，加到电机上，当接触器常开触点接通时，电机得电，运转。可以通过控制接触器线圈的方式控制接触器主常开触点的通断。正常接触器线圈得电，接触器主常开触点接通，异常接触器线圈断电，接触器主常开触点断开。 常规电机控制电路如图。 START START ZD STOP PT Z N Z L 取一相电220V，当启动按钮START按下，接触器线圈Z得电，接触器主常开触点接通，电机运转。（接触器副常开触点接通，自保）当停止按钮STOP按下，接触器线圈Z断电，接触器主常开触点断开，电机停转。电机过热，热继电器PT常闭触点断开，接触器线圈Z断电，接触器主常开触点断开，电机停转。 要求1：在电机三相线圈上加三只铂电阻（或热敏电阻），检测线圈温度，如果负荷过大或缺相，电机某项线圈过热，造成热电阻阻值的变化，检测电路立即使ZD触点（可以是继电器的常闭触点）断开，保护电机。 要求2：电机在运转过程中，可能会出现轴松动，轴振动幅度过大，轴出现裂纹或断裂现象，危及设备和人身安全，为防止此现象发生，在轴上安装一只压电、电感等传感器，测量振幅，振幅超过限定值时，报警同时关断电机电源。 要求3：在电机轴上安装转速传感器（光电、磁电、霍尔等）测量轴的转速， 当转速超过限定值（可以自己设定）时，声光报警并关断电机电源。 三、设计内容 1、电机检测控制系统总体方案设计 要求画出检测控制电路的组成框图。 2、温度检测控制电路设计 温度传感器、放大电路、比较电路、控制电路 或温度传感器、放大电路、A/D转换、单片机、显示控制电路 3、振幅检测控制电路设计 传感器选择（选型）、转换电路设计（电荷、电压放大器）、A/D转换器、单片机、 显示控制电路。 4、转速检测控制电路设计 将转速传感器输出送入单片机的计数口，由定时器定时，由转速公式计算转速， 显示转速。 5、采用51单片机为控制器，扩展传感器、放大器、A/D转换器、键盘显示电路、声光报警控制电路等，设计硬件电路。 6、编写检测控制软件应用程序流程框图。 单片机采用89S51晶振频率在6MHZ以上。放大器采用同相、仪表放大器不限， 显示器共阴共阳极数码管不限。A/D转换采用ADC0809、MC14433等不限、也可以采用其它单片机，内置A/D转换器。声光报警采用发光二极管、7407或7406为驱动器 ，控制电路可采用继电器、可控硅等电路不限。 设计题目二、太阳能热水器水温水位控制器 一、系统运行说明 在大型洗浴中心，可采用太阳能热水器与热水锅炉配合方式提供热水。图示为热水器工艺流程图。白天有光照，集热管水温较高，由循环泵将集热管中热水流入到水箱中，由水箱出水口提供热水。水箱出口安装增压泵，实现开阀即得热水。阴天下雨或夜晚集热管及水箱温度不够，水箱中的电加热器加热提供热水。从而达到节能的目的。 在集热器的出口安装温度传感器T1，在伴热带处（集热器进水）安装温度传感器T2，在水箱出水口安装传感器T4，在水箱底部安装传感器T3。 控制要求： 1、系统