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PAGE 2 教学规则— (教学常规) 学习的意义：小学二年语文《坐井观天》 一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞来，落在井沿上。  青蛙问小鸟：“你从哪儿飞来呀？”  小鸟回答说：“我从远处飞来。我在天空中飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”  青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 如果你还嫩绿，那么你正在成长；如果你已成熟，那么你开始腐烂。  “无论如何，一个人应该能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，是教育的一个必要的组成部分。”  ——（杜威） 一、教学管理1.突出教学中心地位。 教学是学校的中心工作，校长是教学工作的第一责任人，分管学校的校长是直接责任人。学校各部门要围绕教学做好各自的职能工作，支持教学，服务教学。结合学校实际校长要有自己的办学思路和创新意识大力支持教学改革。 2.制定科学的工作计划。教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、备课组工作计划、个人教学计划和其它专项计划、方案（课题研究方案等）。 （1）学校教学工作计划要依据学校教学工作目标，体现素质教育的要求和全旗教学改革的精神，符合学校实际，体现学校办学特色。要在开学前制定完成。 （2）教研组（备课组）教学工作计划应依据学校教学工作计划，结合本学科特点，对本学期各项教研工作作出具体安排，经全组教师讨论通过后，于开学后三天内交教导处审定通知全体教师。教研组长（备课组长）为计划执行的具体负责人。 （3）个人教学计划由各任课教师制定，在开学后一周内完成。各任课教师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划的总体精神，熟悉课程标准，明确本学科、本学期总的教学任务，明确教材各章节在教材中所处的地位，以及各章节之间的相互联系，充分估计到完成教学任务可能遇到的问题和困难，按课时拟定教学进度，提出教学中应注意的问题和改进措施。 （4）以上各项计划分学期制定，计划制定后，打印一式两份，一份交学校教导处存档，一份由计划执行人保存。学校应采取切实有效的措施，对计划实施情况进行定期检查，确保计划落实到位。学期结束时各责任部门和学科教师应及时对照计划，结合教学实际，进行反思……并写出书面总结。 3.严格执行课程计划。学校要严格执行国家课程和地方课程计划，不得随意增减课程门类及课时。要积极开发适合本地本校的校本课程，积极组织开展各类社会实践活动。严格遵守中小学作息时间，不得占用双休日、利用节假日补课，学校要保证学生每天有一小时以上的体育锻炼时间。 （1）严格遵守教体局下发的中小学作息时间。（2）积极组织开展各类社会实践活动每学年一周，要有活动记录及总结。 （3）上好综合实践课，三年级每周1课时，四—九年级每周2课时。 4.加强教师队伍建设。通过教师基本功训练活动、课堂教学比赛、校本培训和继续教育，鼓励教师树立终身学习的观念，形成良好的职业学习习惯，促进专业发展。 5.加强教学业务档案管理。学校各种计划，规章制度，教研活动，教学检查，教学工作总结及考评、奖惩等教务资料要定期收集、整理，及时归档，专人管理。 二、备课教师的备课要采取集体备课与个体备课相结合的方式。备课要做到备课程标准、备教材、备学生、备学法教法、备练习，在“五备”的基础上，写出单元备课和课时教案。“单元备课”、“课时教案”和集体备课的基本内容和要求要明确。 6、单元备课的基本内容包括单元名称、单元教学目标、单元知识结构、重点、难点、学生情况分析、课时划分等。重点突出单元教学目标、单元知识结构及其重点、难点。 7、教案内容要求：(1)教学目标，必须考虑知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度；(2)重点、难点、核心问题； (3)课型、教学时数；(4)教学准备，如课前活动安排、媒体的选用（如实验仪器、音像材料、挂图、实物、模型、投影、多媒体课件等）； (5)教学实施过程，教师活动和学生活动的主要内容，要有相应教学内容及问题的预设，要特别注意预习环节的设计，不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿； (6) 板书设计； (7)作业布置； (8)教学反思或课后记，总结本课或本单元教学的得失。（9）用导学案的学校要有教案或教师的二次设计。 8、要统一格式撰写教案。教案要分课时、按上述八方面的要求撰写。有条件的教师可用电脑打印教案，但必须纸质文本与电子文档并存。教案要详略得当，体现教学思路、策略、教法、学法、结构、内容、程序，不许用旧教案，不能以在课本、资料上写评注圈点为由而不写教案。测试课、复习课、练习课、习题讲评课都要有教案。 9、集体备课可在备课组或教研组采取讨论、说课等形式，互