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LOGO LOGO Flash创意动漫制作基础 授课教师 董菲 先解决几个问题 为什么要学习动画制作？-学习目的 我们要学些什么？-课程内容介绍 用什么样的学习方法？-课程学习方法 课程介绍 为什么要学习动画制作？ 学习目的 学习Flash软件工具 为就业或兼职积累素材和作品 培养创新思维 培养团队合作精神 * 课程内容（课程大纲） 我们要学些什么？——掌握Flash动画制作的技术基础 授课内容 主要讲学内容 前期策划 第一章 动漫入门知识 Flash简介、动漫制作基本知识 中期创作 （基础动画制作） 第二章 Flash绘图详解 Flash绘图工具按钮 第三章创建时间轴动画 元件、引导层、骨骼动画等 （动画制作进阶） 第四章 插入视音频 视音频简介 第五章Flash动作脚本 动作脚本（AS）简介和按钮制作知识 后期整合 第六章 整合 大作品的整合 用什么方法来学习？ 学习方式 课堂听讲+上机练习+课堂网站支持 的形式 作业形式 小组作业一份（期末综合设计）：3分钟以上的 flash动画 个人作业若干份：具体任务在讲完一定章节后布置。 小组综合性设计性实验要求 综合设计性实验：4-6人组成一个小组，每个小组自主选题做一个flash动画，作为小组作业。 要求： 1、必须是原创flash作品，要提交fla文档和swf文档。 2、Flash作品有明确的目的和意义。 3、要有一个主角的动画形象（可以是人物、拟人的动物、植物、物品等），提倡给主角配音，且有多种表情和姿势，不同场景中的主角有不同的交互内容。 4、运用各种动画特效，不提倡只用一、两种动画特效。鼓励使用个性化按钮、ActionScript函数等元素结合基本技法增加综合作品的趣味性和互动效果。 小组作品展示 小组作品展示的具体内容 作品展示 创意表达 运用flash技巧 小组合作过程汇报 小组成员可以利用上机课时间根据小组的主题进行作品设计 在第12周最后一次课上进行课堂展示 * LOGO 考核方法与要求 采用多元评量相结合的方式 成绩计算方法：期末上机考试占50%，平时作业成绩20%，综合实验成绩即小组作业占30%. * * LOGO LOGO