幼儿园大班音乐游戏拾豆豆教案.docVIP

幼儿园大班音乐游戏《拾豆豆》 本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一 ????◆游戏玩法建议 ????第一段：炒豆豆单圈变双圈两个合作炒豆子游戏，在游戏的最后包剪锤游戏中，根据输赢，分为双圈。 ????第二段：拾豆豆双圈变单圈分为两个角色进行互动游戏，小豆豆和拾豆人。 ????小豆豆听音乐变出不同的豆子造型，拾豆人看好豆子出现的方位去拾。 ????在第二段间奏出变回单圈，开始循环游戏。????????二、教学活动建议????????【活动目标】 ????1、在熟悉音乐的基础上，学玩游戏《拾豆豆》。 ????2、通过讨论、同伴学习、经验迁移等尝试创编与理解音乐规则。 ????3、在游戏“包剪锤”和“拾豆子”游戏中体验合作游戏带来的快乐。????????【活动过程】 ????1、复习拾豆子游戏。 ????指导语：我们一起来玩拾豆豆的游戏 ????和第二个小朋友玩了什么游戏？ ????2、学习幼儿第二段掌握拾逗人和小豆子之间的互动游戏。 ????指导语：妞妞很喜欢玩拾豆豆的游戏。 ????(1)观看示范 ????谁是豆豆？谁是妞妞？你是怎么知道的？ ????妞妞是什么时候拾豆子的？（豆子出现的时候） ????(2)教师做豆子，幼儿做妞妞，练习拾的动作。 ????指导语：我来做豆豆，你们来做妞妞，我们一起来试一试。什么时候拾豆豆呢？注意豆豆出现的 ????时候就开始拾。 ????(3)幼儿之间分角色练习。 ????指导语：两个人玩游戏，怎样很快的确定谁是妞妞、谁是豆豆呢？我们刚才第一段完了一个什么输赢游戏？赢的人？输的人？那如果平局了怎么办呢？（快速商量） ????3、掌握双圈游戏的玩法。 ????(1)站单圈，练习单圈到双圈的转换。 ????指导语：猜拳游戏结束后，谁到里圈当妞妞？（在间奏的时候，妞妞定进来和豆豆面对面站好，变成双圈）。 ????(2)完整玩游戏一、二段，练习间奏出由双圈变成单圈。 ????指导语：马上我们又要站成单圈重新开始游戏了，怎样变成单圈呢？ ????(3)完整游戏3-4遍，讨论交换朋友的方法。 ????指导语：怎样才能拾到更多的豆豆呢？（妞妞向手腕花方向走一个）什么时候交换朋友？ ????4、完整进行游戏。