中国教育技术协会-北京昌平区教师进修学校.DOCVIP

PAGE 4 4 - 中国教育学会函件 第三届全国微课程（体系化）优质资源展示会 启事 为有效促进教育信息化深入课堂教学改革，探索教育信息化环境下有效教学的新途径，提高一线师生教育技术与教学融合能力，推进优质资源共建共享，大幅提高教育教学质量，中国教育学会决定举办第三届全国优秀微课程（体系化）优质资源展示会，现将有关事项通知如下： 1、活动目的 搭建国家级的展示交流和推广体系化微课程应用平台，促进教育信息化深入课堂教学改革，提高一线师生的微课设计与制作能力，推进跨区域优质微课的共建共享，营造多元、开放、协同与创新的信息化应用环境，促进教与学方式的深度变革，提升教育教学质量与效益。 2、参展范围 全国基础教育（含幼儿教育）、高等教育、职业教育、继续教育 欢迎香港、澳门特别行政区和台湾地区的相关机构及人士参赛。 3、参展要求 版权：参展作品应符合国家法律法规要求，选题紧贴教育教学实际，主题立意鲜明，内容健康富有时代性；参展者应对作品拥有著作权，不得从他处抄袭、转载。 聚焦：微课的时间控制在10分钟以内（左右），只讲述一个教学知识点，这个知识点是针对学生学习时的重点、难点、考点或易错点，并具有较大的教育教学价值。鼓励制作体系化微课程。 规范： 规范学术用语，表述清晰、有条理。 画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。 拍摄录像时可采用录屏软件、手写板、电子白板、Pad、手机、高清或DV摄像机、数码相机等多种采集设备，并对拍摄到的视频进行编辑，具体要求如下： 分辨率：为1024×768 像素； 时长：请控制在10分钟左右； 文字：微视频中的文字要简单、明了，每屏文字不要太多，字号适中；有片头片尾，片头前统一使用第三届微课程大赛官方片头（统一在官网下载）；主要教学环节有字幕提示。 声音：声音清晰，声音与画面保持良好的同步。无杂音、噪音； 背景：背景简洁； 头像：可以选择放置教师头像，以不影响主体内容呈现为好。头像构图要留天，居中，光线合适，无阴影； 文件格式：所有作品均转化为MP4格式，请勿上传原始文件。 文件命名： 所在省份+所在学校+教师姓名+学科+授课年级+主题名称； 视频首页规定： 视频首页命名规定：所在学科+授课年级+主题名称+（教师/团队主要参教师姓名，一般不超过3人）（不愿署名的作品，可以只具体到学校），如下图所示： 第三届全国优秀 第三届全国优秀微课程（体系化）展示作品 主 题 名 称 学科 授课年级 所在省份+所在学校+教师/团队姓名 4、鼓励制作体系化微课程 为顺应微课系列化、专题化的要求，同时满足教学的实际需要，组委会特别鼓励参展者制作专题微课程。 具体要求如下： （1）围绕某个专题而设计的专题化、系列化的微课程。 （2）一个专题微课程由一个主题下的若干个的微课组成，每个微课的时间不超过10分钟。 报送材料要求： 参展作品应登陆 实名注册，并点击相关入口进入上传作品页面。 （2）“第三届全国微课程（体系化）优质资源展示作品报名登记表”电子稿直接发送至本活动组委会邮箱： iweikebm@163.com，并在主题标明：相应教育类别+所在省份学校+作者姓名+作品名称。 （3）截止时间：2015年7月1日24：00。 6、活动流程安排 （1）宣传阶段 2015年1月—7月1日，发布第三届全国微课程（体系化）优质资源展示通知，争取各相关机构的积极支持和参与； 对于积极参与的单位，可以提供展前微课程设计与制作的培训； 对于积极参与活动的单位，组委会将在以下网站： 上提供针对该单位的专题评选页面。 对于提交2门以上体系化微课程作品的单位，可以提交报名表并成为“微课程资源共建共享联盟”的成员单位。联盟学校将享受第一届、第二届优质微课程作品的使用权。 　　（2）实名投票阶段 2015年7月1日—7月7日，组委会对各单位报送的作品进行网上公示和网络投票。投票人员使用实名制注册，并登录网站，可对微课程进行网络投票并参与讨论。 　　（3）优秀体系化微课程初评阶段 　　2015年7月8日-7月13日，学科专家在网上对体系化微课程进行打分和点评，并初步评出优秀体系化微课程。 　　（4）优秀体系化微课程复审阶段 　　2015年7月13日-7月17日，网络教育专家分学段、分学科对体系化微课程进行复审，并最终确定各类型、各学段的一、二、三等奖和优秀奖作品，同时根据每个单位上传的体系化微课程数量、质量及涉及类型学科的范围评选出本次活动优秀组织单位。 （5）优秀体系化微课程颁奖 2015年7月16日，在北京举办2015年微课程资源展示会进行一、二、三等奖颁奖盛典上进行颁奖。 其余奖项在各省分赛区协办单位举行