平均速度与瞬时速度教案.docVIP

第三节 平均速度与瞬时速度 颍南中心校 田磊 教学目标： 　　一、知识与技能 　　1.知道用平均速度描述变速直线运动快慢。 　　2.初步了解平均速度是表示物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度。 　　3.初步了解瞬时速度是表示运动物体在某一位置或某一时刻的快慢程度。 　　二、过程与方法 　　使学生体会做变速运动物体的加速、减速运动过程，建立解决运动问题先画示意图明确物理过程的习惯。 　　三、情感、态度和价值观 　　养成物理知识与实际相联系的意识和习惯，在实际物理情景中体会物理过程、学习物理知识。 　　教学重点：平均速度的物理意义。 　　教学难点：公式及，的运用。 教学过程： 一、复习提问：1、比较物体运动快慢的方法有哪些？2、什么叫做速度？如何计算？单位是什么？3、什么是匀速直线运动？　　 二、引入新课 我们一起来看看书上的几幅图，想一想图中物体物体运动过程中速度是否变化？如何描述他们运动的快慢？常见的比较方法有哪些？ 三、新课学习 　　（一）平均速度 1、　大家都坐过公共汽车，它在直路上启动、加速、到站前减速、停止后乘客上下车；我们坐汽车去一个地方，人们对于汽车在路程中由于等红灯、乘客上下车或由于路况而车速的变化等细节并不是十分关心，人们关注的是汽车在全程中总共用了多少时间，利用汽车经过的总路程和总时间计算出的汽车的速度应叫做什么速度？如何去理解？ 2、我们可以用平均速度来描述物体运动的快慢。平均速度表示的是运动物体在某一段路程内（或某一短时间内）的快慢程度，用表示平均速度，s表示路程，t表示时间。 3、平均速度的计算公式是。 4、　例题：动车组火车沿京沪线从北京站至济南全程 495km，行驶3h20min，火车的平均速度是多大？ 　　分析：公式的正确运用、单位正确换算。 解：==≈148.6km/h 答：（略） （二）瞬时速度 1、在日常生活中或一些科学研究中，我们除了了解物体运动的平均速度，有时候也需要知道物体的顺势速度，比如交通管理的测速仪，它可以帮助交警测试出汽车的瞬间速度是不是超过了限定速度，以保证行车人安全和正常的交通次序。在兵器试验中，需要测量子弹或炮弹冲出枪口或炮口的速度，以检验武器是否合格。在这些情况下测量的速度，是物体在极短的时间内的速度。　 2、汽车速度表针指数随时变化，是显示汽车在某个瞬间的速度。（播放动画）表针所显示的速度是汽车的平均速度还是汽车在某个瞬间的速度？速度计的指针是随着汽车的运行速度随时变化的，所以速度计表示的并不是平均速度，而是某一个瞬间的速度。我们把运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度。 （三）瞬时速度与平均速度的区别 　　平均速度和瞬时速度都是用来描述物体运动快慢的物理量，他们有什么区别呢？ 平均速度只是大体上反映物体在某段路程或时间内运动的快慢，把复杂的变速运动简单化。而瞬时速度是物体在运动过程中某一时刻或者某一位置时的速度，不能反映的整个过程的运动情况。 联系：1、做匀速直线运动的物体，平均速度等于瞬时速度。 2、当运动物体通过的路程或所用的时间短到物体运动快慢的改变可以忽略的时候，平均速度就转化为了瞬时速度；反之，瞬时速度也可以看成是在极短时间内的平均速度。 　四、小结： 1、平均速度的含义 2、平均速度的公式。 3、平均速度与瞬时速度的区别与联系 五、板书设计 　　第三节 平均速度与瞬时速度 平均速度：表示运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度。 平均速度计算公式： 　　瞬时速度：运动物体在某一瞬间的速度。 　　平均速速和瞬时速度的区别与联系