言语治疗课一.ppt

多謝你啊多啦A夢! 有了你的4件法寶， 我便不用怕講故事了! 你們也一起練習說出這個故事吧! 故事題目: 1. 倒霉的一天 2. 可惡的蘋果樹 3. 可惡的鄰居 小三入班語言訓練- 《圖片描述及敍事技巧》 陳姑娘 駐校言語治療師 Hmm…. 今天的家課是看圖說故事，回家後要好好準備一下啊! 怎麼辦好呢？ 讓我給你介紹幾件「法寶」吧! 1. 精明眼 2. 故事時光機 3. 我的生字庫 4. 對白擴音機 四大法寶 功能 1. 精明眼 描述人物夠仔細 敍述事情按先後 包你唔會”一舊舊” 儲起足夠生字 內容豐富話咁易 演繹對白無難度 2. 故事時光機 3. 我的生字庫 4. 對白擴音機 精明眼… 活動：《疑犯逐個捉》 無論描述人物或物件，都要準確 可運用適當的形容詞 e.g. 人物：「高高瘦瘦、紮住孖辮、戴住帽…」 e.g. 心情：「好嬲、好驚慌、好興奮…」 e.g. 物件：「又大又重、又長又尖…」 e.g. 地方：「長满花草樹木的、很寧靜的、很熱鬧的…」 精明眼… 疑犯逐個捉(1) 1 2 3 4 聽… 疑犯逐個捉(2) 1 2 3 4 聽… 疑犯逐個捉(3) 1 2 3 4 聽… 疑犯逐個捉(4) 1 2 3 4 聽… 疑犯逐個捉(5) 1 2 3 4 聽… 疑犯逐個捉(6) 1 2 3 4 故事時光機 有條理地說故事 先交代背景資料 (時間、地點、人物) e.g. 「喺暑假o既一日，爸爸帶咗小美去公園度影相…」 然後把故事分為「開始」、「經過」、「結果」三大部份 e.g. 「爸爸見到一隻好靚o既蝴蝶…然後…最後…」 故事 時間 ???? __________ 地點 ? ? __________ 人物 ???? __________ _________________________ _____________________ __________________________ _________________________ _________________ _________________________ __________________ 經過 開始/起因 結果 時間 ???? __________ 地點 ? ? __________ 人物 ???? __________ 1 _________________________ _____________________ 開始 3 2 4 __________________________ _________________________ _________________ 經過 _________________________ __________________ 結果 5 故事時光機 注意! 要運用連接詞「首先…跟住…然後…最後…」去串連事件 適當地運用其他連接詞如「不過…但係…因為…所以…」去組織說話 時間/日期 地點 人物/ 動物 天氣 交通工具 事件/ 活動 意外 感受 我的生字庫 我的生字庫 時間/日期 今天 明天 早上 中午 星期一 上學前 上午十時 聖誕節 新年 地點 地鐵站 藍田 學校 圖書館 超級市場 中國 地底 海洋公園 人物/ 動物 爸爸 老師 小明 消防員 狗 大象 我 小朋友 天氣 晴朗 下雨 陰天 大風 暴雨 乾燥 十號風球 交通工具 巴士 地鐵 小巴 火車 船 單車 飛機 救護車 意外 跌倒 迷路 忘記交功課 交通意外 弄髒衣服　 遲到 感受 開心 不開心 傷心 興奮 難過 生氣 悶 緊張 驚訝 憤怒 事件/活動 溫習 踢足球 去麥當勞 睡覺 默書 游泳 唱歌 看電影 對白擴音機 根據事件的發展，為人物創作適當的對白 運用適當的語氣演繹 e.g. 憤怒地說…興奮得大聲說… 活動：對白對對碰 對白對對碰(1) 1 2 3 說… 對白對對碰(2) 1 2 3 說… 對白對對碰(4) 1 2 3 說… 對白對對碰(5) 1 2 3 說… 對白對對碰(6) 1 2 3 說… 對白對對碰(7) 1 2 3