社会调查的理论和方法-成都理工传播艺术学院-成都理工大学_1.docVIP

传播科学与艺术学院 广播电视学专业 实习指导书 实习名称：灾害与环境新闻报道与写作 实习负责人：江利 2015年5月8日 实习名称 灾害与环境新闻报道与写作 专业 广播电视学 班级 2012级 地点 校园周边 峨眉实习基地 实习起止时间 第一阶段：2015年6月8日—7月3日共四周 第二阶段：2015年8月24--30日 共一周 指导教师 江利 沈丹 江昀 苗艳 徐念龙 任怡静 行政队长 业务队长 江利 学生人数 57 一、 实习目的及意义 《灾害与环境新闻报道与写作》实习是在完成了本课程相关的理论课的基础上，为了让学生理论和实践结合起来的一个必要的教学环节。本课程实习目标是通过实习，使学生掌握针对灾害与环境新闻报道的特点，制定采访计划，完成采访并进行恰当的新闻写作。 本实践教学主要通过教师辅导，学生自主完成选题，然后进行新闻选题的策划工作以及根据策划完成采访工作和后续的电视新闻节目制作和新闻调查报告的写作任务。 此次实习是基于新闻写作与采访以及其它专业课程的基础上，突出我专业办学特色的一次综合性专业实习，不管最后的实习成果以什么样的方式来呈现，作为新闻专业的实习应培养学生以下能力： 新闻策划能力。 培养新闻洞察力是本专业一个主要的培养目标。学生在实习过程中，通过新闻选题的选择和策划工作，可以很好迈出的进行新闻实践工作的第一步。 实地采访能力。 只有深入到现场去做实地调查，才能写出有意义的作品，才能懂得采访的基本流程，懂得什么是采访？实地采访是新闻的第一步。本实习重在培养学生的新闻实践能力， 新闻写作能力。 新闻写作的新闻制作的第二步，是对采访中采集到的信息、新闻事实做进一步加工制作的过程，是对采访的进一步补充。 编辑修改能力。 编辑修改稿件是新闻实践工作中一个非常重要的环节。通过编辑和修改可以更加明确新闻主题，完善稿件的各个部分。实习过程中，指导老师帮助学生完成修稿工作也是十分重要的。 团队协作能力。 新闻工作是一个非常讲究团队协作能力的工作，在实习中，小组成员如何配合完成工作也是本次实习非常重要的内容之一。 二、实习内容 本次实习分为有关灾害和环境问题的电视新闻作品策划和制作以及对校园及周边环境问题进行新闻调查并完成调查报告的写作两个模块进行。第一模块要求学生对峨眉实习基地近年来遭受的各种灾害情况进行调查，以灾害对环境、对社会生活的影响为主题进行采访并完成相关电视新闻节目制作或报纸采编任务。这个部分为外出采访任务。第二模块要求学生成都理工大学校园及周边环境进行环境问题调查，并完成相关的调查报告的写作任务。这个部分为校内完成任务。 具体要求如下： 一、学生对峨眉实习基地附近乡镇近年来遭受的各种灾害情况进行调查，以灾害对环境、对社会生活的影响为主题进行采访并完成相关电视新闻节目制作或报纸采编任务。（分组校外完成） 　1.确定采访目标（灾害新闻报道分为爆发期﹑持续期和恢复期三个阶段。由于灾害新闻报道有其特殊性，学生到了实习地点以后首先要对当地近年来遭受的各类灾害情况进行实地调查和采访。重点关注是灾害对社会生活的影响和对环境的影响问题。我们的采访目标之一就是对峨眉实习基地周边乡镇近年来受灾情况进行报道。采访目标之二就是关注当地人民的灾后生活。从人的角度去考察灾害对人们的生活和心理所产生的影响，同时重点从人文主义关怀的角度去思考报道的方向，力争把受灾者的心理和生活展现出来。） 　2.写作采访提纲，拟定采访方案（要求在外出采访前要完成采访提纲和方案的写作） 　3.分小组完成采访任务。 4.每个小组根据小组采访情况共同完成一个电视新闻作品或完成一份8开4版报纸。（每个大组根据指导老师要求和小组成员意愿选择完成，鼓励全部完成两部分任务） 要求：电视新闻作品：10分钟以上的新闻专题报道（调查式专题报道或者人物专访式专题报道以及综合式专题报道均可）。 8开4版报纸：要求版面稿件均由小组成员完成，包括文字和图片作品均原创。每个小组成员提供的新闻稿件不少于三篇。 二、成都理工大学校园及校园周边环境问题调查以及调查报告的写作。（此项为校内完成项目。） 1.确定采访目标（环境新闻报道涉及的面很广，是一个多学科的综合。环境新闻，提供的不是一般新闻传播学意义上的信息，而是有更高的目的，就是所提供的信息是要让公众能够在知情的基础上参与决策。因此我们的学生在进行环境问题调查的写作时，除了必要的对校园及周边环境情况进行实地考察以外，还应该懂得如何给公众提供更加翔实和科学的数据。当然一篇报道不可能把所有的环境问题都涵盖，所以，学生应选择目的性很强的内容进行准备。 2.写作采访提纲，拟定采访方案。 3.学生分小组完成采访任务。 4.学生独立完成一