《与象共舞》课件完整..pptVIP

最后一个节目是古代象阵表演。场地两端，排列着许多穿着古代战服的士兵。英俊的武士们全身披挂，手持矛剑。士兵后面是参加战斗的象群，指挥官威风凛凛地骑在象背上指挥作战，展现出了古代泰国人民争取独立的战斗场面。 在１５００多年前，泰国被缅甸占领。泰国有一个王子，叫纳黎萱，他立自己为王。缅甸的国王听到了这个消息，就想必须去消灭纳黎萱。于是缅甸的王子来到泰国，泰国王子纳黎萱就率领象军部队，使缅甸的王子当场阵亡。然后，泰国脱离了和缅甸的附属关系，终于独立起来，泰国的大象在建国初期发挥了巨大的作用。 谢谢！ 再见！ 谢谢！ 谢 谢！ 放映结束 感谢各位批评指导！ 让我们共同进步 * 2、象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的？你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？ 　　驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服役；充当旅游大使；表演杂技， 带去欢乐……　　 你还知道大象能干哪些事？在泰国，没有大象行吗？为什么？　 ①驮着武士冲锋陷阵； 训练大象再现古代战争场面 ②为泰国人做工服役；（海地募捐） 充当旅游大使 大象能干哪些事 表演杂技，带去欢乐 你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？ 画画 投篮球 在国际上，泰象充当的是（ ）角色；在战场上，泰象与人是（ ）关系；在农场里，泰象就是（ ）；在舞台上，泰象与人一样是（ ）。 可见， 在泰国， 大象与人的关系是（ ）的。 填一填: 战友、伙伴 泰国象征的 劳动力 演员 亲密、和谐 3、课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？如果你就躺在地上，让大象按摩，你敢吗？　　 ◇据说象是一种聪明而有灵气的动物。 ◇最有意思的是大象为人做按摩。 ◇有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。 为人做按摩 4.读了课文，你喜欢泰国的大象吗？你最喜欢它的什么？ 　　 .透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家？泰国人有怎样的性格？ 　　 . 课文是什么结构？写法上与《威尼斯的小艇》有何异同？ 1、这篇课文饶有兴趣的讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。 　　2、这篇课文与《威尼斯的小艇》在写法上有相似之处，也有不同。相同点：（1）、都能抓住事物的特点写，《威》抓住了威尼斯城市、小艇、人驾驶小艇的特点来写，本文则抓住了大象的外貌、神态、动作以及性格聪明、善于表演的特点来写；（2）、两篇课文都叙述条理清楚、语言生动。不同点：《威》是按照事物的几个方面分别叙述的，而本文则是按照先概述后分述的顺序来叙述的。 总结课文，领会写法： 课内外  拓展与欣赏—— 大 象 节 　　泰国是世界上产象大国，被称为“象之国”。每年11月的第三个周末，都要在产象最多的素辇市举行盛大的象节。一年一度的象节，是泰国素辇府富有特色的传统宗教节日，其主要表演者是大象。 　 　人们挑选出许多最美丽最威风最矫健的大象，给它们身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，打扮得跟新郎一般。 大象节由素辇省长宣布开幕。这时一大群象走到场中，向参加盛会的观众表示欢迎。大象群中既有出生不久的小象也有老象。象群过后，100多名男女穿着鲜艳的服装，婆裟起舞，舞蹈队后面是一个巨型火箭，人们用舞蹈表演把火箭射上天空，祈求天空降雨，五谷丰登。 　火箭舞结束后，开始表演捕捉野象。先由捕象人的妻子举行宗教仪式，为她的丈夫祈求平安。接着，一群野象冲入场内，后面紧跟着一群驯象。每头驯象背上坐着两个人，一个人专管驾驭，一个人用绳圈套野象的后腿。野象东躲西闪，千方百计避开圈套，然而在技艺高超的捕象人手下，最后仍被乖乖地驯服。 接下来进行“跑象拾物”表演。在跑道上每隔十米远放一小物件，如火柴盒、香蕉、瓶子、洋娃娃等。最末一件是红旗，众象在跑道的起点各就各位，一声令下个个向前奔跑，用它们灵活的鼻子，将自己跑道上的物件一个一个捡回到终点。直到最后，看谁先捡回红旗，谁便是优胜者。另外，还有“象人拔河”表演。一边是一头体重约8000多磅的庞然大象，一边是60个彪形大汉。尽管大汉们一个个使足了力气，仍被大象轻易地拉了过去，最后增加至100人，大家开始感到有些吃力，绳子静止不动，可这种僵持状态不久就被打破了，仍以绳子拉向大象一边而告终。 　　 再接着，是其他的一些表演—— 踢球 倒立 最有趣的是大象为人做按摩 走过去？得小心翼翼！ 有时也会用鼻子给人按摩 别担心，我不会吓哭小孩儿 再用点力？ 还是轻点吧？！ 够劲不？ 别笑她，你也来试试 咋