师德师风自查自纠反思汇报材料.docVIP

. . 师德师风自查自纠反思材料 师者.传道.授业.解惑也。孔子曾说：“其身正.不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用.注意自己的行为举止.言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起.从自我做起.率先垂范.做出表率,以高尚的人格感染人.以整洁的仪表影响人.以和蔼的态度对待人.以丰富的学识引导人.以博大的胸怀爱护人。只有这样.才能保证教书育人的实效.孩子才会“亲其师.信其道”.进而“乐其道”。 教师的素质直接影响着学校的学风和校风.教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此.师德 ,不是简单的说教.而是一种精神体现.一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养.需要教育.更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力.让学生佩服.从而仿效。 作为???名从教多年的教师.在这次自查自纠活动中.我主要从以下几个方面自省 　一、思想认识 　 教师是人类灵魂的工程师.是传递知识和文明的接力手.是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师.我感到由衷的自豪.也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者.就要不断提高自身的精神修养.提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进.开拓进取已成为这个时代的主旋律.信息时代的教师一定要勤于学习.勇于创新.踏实肯干.用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 二、教书育人 　 我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就一定会取得成绩.辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。 １、加强学习 依法执教 首先.社会在发展.知识在更新.知识容量在扩大。不学习.就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习.吸收新的教育思想、教育理念、教育模式.教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破.再上新台阶。【师德师风自查自纠反思材料】师德师风自查自纠反思材料。其次.多年来的从教.使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作.默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》.以它为准则.时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。 　2、爱岗敬业 教书育人 　 我热爱教育.热爱自己所从事的工作.热爱我们的学校。因此.不论在什么时候、什么地方.我都要将校内的利益放在第一位.时刻以“校荣我荣.校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上.不断探索.大胆创新。工作中本着“心中有目标.眼中有孩子”的原则来设计活动.并做好记录。 3、热爱学生 和谐发展 　　关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中.我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点.坚持“一切为了孩子.为了孩子一切.为了一切孩子”.对学生严格要求.耐心教导.不讽刺.挖苦.歧视.不体罚和变相体罚.使孩子们愉快茁壮地成长。 　　4、注重小节 修炼人格 教育无小事.教师的一言一行都是孩子关注的方面.往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的.因为孩子眼中的教师都是具体的.而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以.我要时刻铭记-——从我做起.从小事做起.从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。 　　5、尊重家长 服务家长 　　家长是我们搞好工作的有力后盾.因此.我做班主任的几年中.我及时与家长沟通.认真听取家长意见和建议.取得支持和配合.不指责、责备家长.并且在语言交流中.语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。 6、廉洁从教.不谋私利 　　自觉抵制社会不良风气影响.不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事.不进行有偿家教。 　　三、存在的不足 　　1、有的时候.感觉责任心不够强.平时不注意师德师风建设。这主要表现在自己心情不是太好的时候.自己的行为有点受情绪的影响.有时甚至会带一点到工作和课堂中去。 　 2、有的时候.教育学生的手段欠佳.不管出于何种目的.都给学生的身心造成了不良的影响。 　 3、有的时候.面对新的机遇与挑战.感觉到茫然与困惑.有时衡量学生的标志还是根深蒂固在头脑中干瘪的数字。 　　4、有的时候.不能树立终身学习的观念.没有把教师的职业作为一项热爱的事业来经营。 　　四、存在问题的原因 　　仔细审视、深刻反思.究其原因.主要有：轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养与品行陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。 五、改进措施 　　1、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。 　　2、树立终身学习的观念.不断充实自身。 　　3、要把师德