一元二次方程复习案.docVIP

PAGE PAGE 1 1、各备课组教研逗硬训练、清晰再现学法指导要点。装 订 线 装 订 线 初三数学导学案 编号： 使用时间：2016年9月 日 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价 第22章一元二次方程复习案编制人： 徐建军 第22章一元二次方程复习案 编制人： 徐建军 审核：李海波 领导签字： 3.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，则实数的取值范围为（ ） A. B. C. D. 4．目前我国建立了比较完善的经济困难学生资助体系．某校去年上半年发放给每个经济困难学生389元，今年上半年发放了438元，设每半年发放的资助金额的平均增长率为，则下面列出的方程中正确的是（ ） A. B. C. D. 5．已知关于的方程的一个根是－1，则_______． 6.若，且一元二次方程有实数根，则 的取值范围是 . 7．若是关于的一元二次方程，则的值是________． 8. 已知是方程的根，则代数式=_____ 9、解下列方程 （1） （2） （3） （4) 10、（1）若方程的两个根是x1，x2，求。 （2）求证：关于的方程有两个不相等的实数根． 学习目标 学习目标 1.理解一元二次方程的概念，掌握一元二次方程的基本解法并能够进行灵活运用。 2.通过讨论展示点评，培养学生对基础知识的归纳能力，提升解题技巧。 3.让学生在学习中获得成功的体验，建立学好数学的信心。 重难点 重点：一元二次方程的解法。 难点：一元二次方程根的判别式和根与系数的关系。 知识回顾 知识回顾 什么是一元二次方程以及一元二次方程的一般形式？ 解一元二次方程的方法有哪些？ 一元二次方程根的判别式是什么，如何利用判别式确定根的情况？ 一元二次方程根与系数的关系是什么？ 知识演练 1.下面关于的方程：①；②；③；④；⑤．其中是一元二次方程的个数是（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 2.若，则的值是（ ） A．2 B．3 C．-2或3 D．2或-3 探究案 知识拓展：如图，数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5个单位长度到达点C。若点C表示的数为1，则点A表示的数为多少？初三 探究案 知识拓展：如图，数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5个单位长度到达点C。若点C表示的数为1，则点A表示的数为多少？  初三数学导学案 编号： 系列：Ⅰ 使用时间：2014年9月 日 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价