国学概论PPT课件.ppt

 第一章 导论 一、“国学”释义 “国学”之名，始之清末。其时欧美学术进入中国，号为“新学”、“西学”等，与之相对，人们便把中国固有的学问统称为“旧学”、“中学”或“国学”。 纷纭说法 （1）国粹派邓实在1906年撰文说：“国学者何？一国所有之学也。有地而人生其上，因以成国焉，有其国者有其学。学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国也。” （2）国学指的是中国古代学说。 如把百家之术，如儒、释、道、兵、法、墨等百家之说统统收于国学囊中，如此，则五术（山、医、卜、命、相）六艺（礼、乐、射、御、书、数）诸子百家之说，都能统称为“国学”，其中除了佛教是外来宗教，基本全是诞生于中华本土，所以，国学又称为“中国学”、“汉学”。 （3）主要是指在中华民族历史发展中形成的、以儒学为主体的中国传统文化与学术。 （4）广义上，指中国传统文化中的精华与当代文化中的精华相融的学术精髓的简称。包括中国古代历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴。国学，可译做“Sinology”(汉学、支那学)、中国学（China Studies），也有称现代“华学” 国学 概之，现在一般提到的国学，是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。当然。国学主体是先秦诸子，主要指儒学。 二、国学的范畴及典籍 。 （一）范畴 以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流； 以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，儒家贯穿并主导中国思想史，其它列从属地位； 以章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。 以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部 。其中，以经、子部为重，尤倾向于经部； （二）典籍精品 1、经部——儒学经典 经部分为“易类”、“书类”、“诗类”、“礼类”、“春秋类”、“孝经类” 等，主要是儒家经典和注释研究儒家经典的名著。 重要书目如：《周易》、《尚书》、《周礼》、《礼记》、《仪礼》、《诗经》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。 2、史部——各种体裁历史著作 史部的体系大致三种： 1、纪传，承袭《史记》体制，如《汉书》； 2、纪年，承袭《春秋》体制，如《资治通鉴》； 3、纪事，承袭《通鉴纪事本末》，如《宋史纪事本末》等。 3、子部——诸子百家及释道宗教著作 子部分为“儒家类”、“兵家类”、“法家类”、“农家类”、“医家类”等。 重要书目如：《老子》、 《庄子》、 《墨子》、《荀子》、《韩非子》、《公孙龙子》、《淮南子》、《孙子》等等。 4、集部——诸子百家及艺术、谱录 集部有楚辞、总集、别集等分类，主要收录历代文艺方面作品。 重要书目如：《楚辞》、《全唐诗》，《全宋词》，《乐府诗集》、《文选》、《李太白集》、《杜工部集》、《韩昌黎集》、《柳河东集》、《白香山集》等等。 三、国学的价值 1、重振国学，对于唤起文化自觉，恢复文化自信，实现文化认同，增强民族凝聚力，具有重要的意义； 2、可提高国人的道德水准，提高个人的文化素养，提高国民的精神生活水平，对建设和谐社会具有重要的意义； 3、对于治国理政具有重要的借鉴意义； 4、对于提升中国的国际影响具有重要意义； 5、对促进马克思主义中国化，形成中国特色的马克思主义，完善中国特色的社会主义理论体系具有重要意义。 四、研读国学的方法与资料 1、熟读基本要籍 四库所收图书共有3470部，7918卷；存目部分有6819部，9434卷。 治国学先从经学开始。十三经包括：《周易》、《尚书》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《论语》、《尔雅》、《孝经》、《孟子》。 2、明了学术发展路径 （1）每一学科的发展过程； （2）每一朝代或阶段学者研究的成果。 （3）每一时代学术的风尚。 （4）每一学者的学术渊源 3、具备基本的文化知识 （1）动植物知识 （2）天文知识 （3）避讳的知识 4、善用工具书 （1）书目 （2）索引 （3）字典与辞典：普通、专科、专书字典辞典；百科全书、类书 （4）传记参考资料：年谱、族谱等。 5、年鉴、年表：十二诸侯、六国 年表 6、地理参考资料：地图、方志。 7、法规、统计 8、名录、手册 （二）研读国学的资料 1、图书资料 2、非图书资料：地下的文物（甲骨、石碑、铜器）、地上的文物（鸟、兽、书、画、碑碣）、生活习俗、民间信仰等。 （三）研读国学的基本学科 目录学 版本学 校雠学 第二