《心理学基础》课件：3感觉.pptVIP

第二编 人的信息加工 第三章 感觉 视觉大师艾舍尔 视觉大师艾舍尔 视觉大师艾舍尔 视觉大师艾舍尔 本章问题： 我们看到的是真实的么？ 人如何感知丰富多彩的大千世界？ 感觉是如何相互作用的？ 主要内容 感觉的一般概念 视觉 听觉 其他感觉 第一节 感觉的概述 一、什么是感觉 二、感觉的种类 三、近刺激和远刺激 四、感觉的编码 五、感觉与个性 六、刺激强度与感觉大小的关系 第一节 感觉概述 感觉（sensation）:人脑对直接作用于人脑的客观事物的个别属性的认识(反映)。 第一节 感觉概述 二、感觉的种类 内部感觉和外部感觉 外部感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉。 内部感觉：肌肉运动感觉、平衡感觉、内脏感觉。 特殊感觉、体表感觉、深度感觉、内脏感觉 游戏 平衡觉 左手摸右耳，右手指地面，转圈。然后看能否走直线？ 本体感觉 第一步，左手摸右耳，右手摸鼻子 第二步，右手摸左耳，左手摸鼻子。 三、近刺激和远刺激 考夫卡 远刺激指来自物体本身的刺激，如一定波长的光线 近刺激指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上投影 意义：科学认识世界；适应环境；社会生活中的运用，如法庭证人证言的采用与否等。 四、感觉的编码 感觉器官如何接受外界刺激而产生感觉的呢？ 感觉编码我们的神经系统不能直接加工外界输入的物理能量或化学能量。这些能量必须经过感官的换能作用，转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动。这个过程就是感觉的编码。 神经特殊能量学说 特异化理论 模式理论或模块理论 五、感觉与个性 品酒师 味觉与嗅觉（40－50人，8－20万） 厨师 肌肉觉 木工 视觉 染色专家 视觉 工厂的火灾警报要多响工人才能在喧嚣的机器轰鸣声中听到它？ 交通信号灯要多亮才能看起来比其它的灯亮？ 实验：边际效用递减效应 一个有趣的实验：让一个没有鞋穿的人意外地得到一双鞋，然后让他给这双鞋子打分，结果不管这鞋子是否合适、是否入时，他会立刻给这鞋子高分。接下来惊喜不断，他有机会不断地收到鞋子，但让人他继续给后来的鞋子评分时，分数却越给越低。 案例 如，甲教师 100人班级——少5人时发现学生逃课k=5/100=0. 05 200人班级——少10人时发现k=10/200=0.05 300人班级——少15人时发现,k=15/300=0.05 如，乙教师 100人班级——少10人时发现k=10/100=0.1 200人班级——少20人时发现k=20/200=0.1 300人班级——少30人时发现,k=30/300=0.1 第二节 视觉 一、视觉刺激 在正常情况下，我们接受的光线主要是物体表面反射的光线。 二、视觉的生理机制 眼球之结构功能 眼球壁：角膜外界光线由此入眼，具有区光作用；虹膜：调节瞳孔大小（外层）。网膜有感光细胞——锥体细胞和棒体细胞，具感光功能（内层） 眼球：晶体、房水和玻璃体，皆为屈光介质。 网膜的构造和换能作用 网膜的构造； 网膜是眼球的光敏感层，可分为三层，按照光线传入的方向依次是，神经节细胞、双极细胞、锥体细胞和棒体细胞。 人的网膜上有1.2亿个棒体细胞和600万个锥体细胞，它们是视觉的感受器。 棒体细胞和锥体细胞的形状和分布； 棒体细胞细长，呈棒状。主要分布在中央窝周围及视网膜的边缘。锥体细胞短粗，呈锥形。主要分布在网膜中央窝。中央窝是对光最敏感的区域。在网膜边缘，只有少量的锥体细胞。在中央窝附近有一个对光不敏感的区域，即视神经穿出眼球的地方没有感光细胞叫盲点。 盲点验证 看下图，并试着做一下：???? A：将图放在离双目约30厘米处，捂住右眼，只用左眼注视图中右上方的十字。通过慢慢调整调整眼睛视点的位置，图中的黑点会消失。这时，黑点正好落在眼睛的盲点上。 B：重复以上程序，但这一次用左眼注视右下方的十字。当空白点落在盲点上时，黑线即被看成是连续的。现在，你能解释为什么物体有时会从视野消失的原因了吗？???? 色觉缺陷 色觉缺陷包括色弱和色盲。 色弱就是对某种颜色感受性的降低。例如，在用红色与绿色的波长来匹配黄色时，有些人需要更多的红色，有些人需要更多的绿色，前者叫甲型色弱，后者叫乙型色弱。色弱患者在男人中占6%，是一种常见的色觉缺陷，女性色弱较少。 色盲可分全色盲和局部色盲两类。患全色盲的人只能看到灰色和白色。患局部色盲的人还有某些颜色经验，但他们经验到的颜色范围比正常人要小得多。例如红－绿色盲看不见红光和绿光。 第二节 视觉 二、色盲与色觉理论 色觉缺陷： 色弱：对不同波