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魅力家长进课堂课件 尊敬的老师，亲爱的同学们， 大家下午好，我是郑朝纲妈妈，很荣幸今天站在这里和大家一起来学习这堂课。 希望这堂课过后，我能成为大家的朋友。一起交流，相互学习，共同进步。 下面请一位同学来为我们背诵一下三字经中的一段内容： 曰水火，土木金，此五行，本乎数。下一句是曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。 是的，今天我们要学习的就是：仁、义、礼、智、信（写在黑板上） 仁：字面意思是两个人，互相帮助，互相尊重。 冯谖客孟尝君 ” 下面我要讲一个小故事：“ 讲战国时期 齐国的孟尝君好士，门下有食客数千人，其中有一个叫冯谖，冯谖在孟尝 君家曾弹剑唱道： “长铗归来乎，食无鱼、出无车、无以为家 ”等歌，因而冯谖食有鱼、出有车、他的母亲也得到了孟尝君的照顾。 一战期间，美德两军在一处平原相遇，双方交战激烈，枪声不断响起。在他们之 间的是一个无人地带， 一个年轻的德军尝试爬过去， 结果被带钩的铁丝缠住， 发 出痛苦的哀号，不住地呜咽着。 相距不远的美军都听得到他的惨叫声。 一个美军无法再忍受， 于是爬出战壕， 匍 匐向那德军爬过去。 其余美军明白他的行动后， 都停止开火，但德军仍炮火不断， 直到德国指挥官明白那美军的举动后，才命令军队停火。 此时，战场上一片沉寂。 那个美军匍匐爬到受伤的德军那儿， 帮他脱离了铁钩的 纠缠，扶起他走向德军的战壕，交给已准备迎接他的同胞。之后，他转身走回美 军阵营。忽然，一只手搭在他肩膀上，他转过来，原来是一位获得铁十字勋章的 德军军官，对方从自己制服上扯下勋章， 把它别在他身上， 才让他走回自己的阵 营。当该美军安全抵达己方战壕后，双方又恢复那毫无理智的战斗。 有一次 , 理发师正在给周总理刮胡须时 , 总理突然咳嗽了一声 , 刀子立即把脸给刮破了 . 理发师十分紧张 , 不知所措 , 但令他惊讶的是 , 周总理并没有责怪他 , 反而和蔼地对他说： 这并不怪你 , 我咳嗽前没有向你打招呼 , 你怎么知道我要动呢 ? 这虽然是一件小事 , 却使我们看到了周总理身上的美德 -- 宽容 . 仁包括的意识还有很多， 比如说在公交车上给老弱病残让座， 看到流浪的小猫小 狗，给予食物，这些都是仁爱之心的表现。 义：正义：道义；符合正义和公益的：义举；情谊 巨伯轻生重义 汉代有个读书人叫荀巨伯。 因他的朋友生了大病， 他千里迢迢来探望朋友。 很不巧，刚好有一伙胡人强盗到他朋友居住的地方抢夺财物， 村庄里所有的人都跑掉了。他的朋友就劝荀巨伯：“这里太危险了，你赶快走！”荀巨伯却说：“我远道来探望、照顾你，如何可以舍你而去？这样败坏道义的事我做不出来。” 荀巨伯走到屋外，跟那些强盗说：“我的朋友有疾病，我不忍心抛下他，宁愿用我的性命来换取朋友的生命！”因为他很真诚，讲道义，不畏生死，结果连强盗都为之感动。 强盗头目就对同伙说： “我们皆是无义之人， 怎么可以来抢夺这个有义的地方？”于是下令强盗们全部撤走。荀巨伯的大义凛然化解了这次灾祸。除了这个故事还有历史上有名的桃园三结义。 礼：礼仪教育内容包含很多。 包括仪容举止表情服饰，谈吐，接人待物，从对象上看，有个人礼仪，公共场所礼仪，待客礼仪，接客礼仪，餐桌礼仪等等。我们 要：知礼 ——知道什么是礼节 懂礼 ——深刻领会礼节的意义和具体使用范围 习礼 ——学习如何使用礼节、 如何不失礼、如何看懂别人对你施予的礼节 用礼 —— 在实际生活中，具体使用礼节 关于礼的故事有：孔融让梨，我们今天讲的是程门立雪的故事 杨时是北宋时一位很有才华的才子 , 中了进士后 , 他放弃做官 , 继续求学 . 程颢、程颐兄弟俩是当时很有名望的大学问家、 哲学家、教育学 , 洛阳人 . 杨时仰慕二程的学识 , 投奔洛阳程颢门下 , 拜师求学 ,4 年后程颢去世 , 又继续拜程颐为师 . 这时他年已 40, 仍尊师如故 , 刻苦学习 . 一天 , 大雪纷飞 , 天寒地冻 , 杨时碰到疑难问题 , 便冒着凛冽的寒风 , 约同学一同前往老师家求教 . 当他来到老师家 , 见老师正坐在椅子上睡着了 , 他不忍打搅 , 怕影响老师休息 , 就静静地侍立门外等候 . 当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了 , 身上飘满了雪 . 老师忙把杨时等两人请进屋去 , 为他们讲学 . 后来 , “程门立雪”成为了广为流传的尊师典范 . 礼德的核心是敬，其根本是孝 百善孝为先， 意思是孝敬父母是第一位的。 一个人如果不知道孝敬连父母， 我们也很难想象他会热爱其他人或事。 有人把疼痛分为十级， 那么妈妈生孩子的疼痛 便是最高级，是十级。妈妈忍着剧痛给我们生命，将我们带到这个世界上来，从出生开始，喂奶，换尿布，生病时候不眠不休的照料。教我们基本生活能力，供我们读书，吃喝玩乐和补习。关心和行动永远没有停歇。因此，无论我们