2.1用数对确定位置.ppt

位 置（第1课时） 第二单元：位置 你能描述张亮同学的位置吗？ （1）为什么只用一个数就能表示出张亮的位置呢？ （2）怎样表示周明的位置？赵雪的位置呢？ 2 5 你能只用一个数就表示出某个同学的位置吗？ 要在教室平面内确定某个同学的位置 必须要有两个数。 现在怎样描述张亮同学的位置呢？ 行 列 列 行 你能用行和列来描述张亮同学的位置吗？ 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 列：从左往右数 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 行：从前往后数 描述位置的时候先说第几列，后说第几行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 现在我们可以怎样用列和行表示张亮同学的位置？ 张亮 2 3 ， （ ） 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 张亮 （2，3） ？ 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 张亮 （2，3） ？ 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 张亮 （2，3） ？ 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 张亮 （2，3） ？ 像这样用两个数来表示位置，我们称它为“数对”。 王艳同学的位置用数对表示是（ ， ）， 赵雪同学的位置用数对表示是（ ， ）。 3 4 4 3 用数对表示出周明、张亮、赵雪三个同学的位置 周明： （1，3） 张亮： （2，3） 赵雪： （4，3） 用数对表示出李小冬、孙芳、张亮三个同学的位置 李小冬： （2，1） 孙芳： （2，2） 张亮： （2，3） 在图中找出数对（1，2）的位置。 在图中找出数对（5，3）的位置。 数对（6，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出 哪个是王乐同学吗？ 游戏：幸运摇奖！ 举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的 方法。 电影院里确定座位的位置 飞机上确定座位的位置 座位9A