小学语文第十册作文教学设计.DOCVIP

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2019-07-04 发布于天津
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小学语文第十册第七单元作文教学设计写身边的一个人教学目标通过具体事例人物的外貌动作语言神态等表现人物的特点培养学生习作的兴趣教学重难点指导学生如何抓住人物的语言动作心理神态等方面进行细致的描写力求突出人物的特点教学过程第一课时一导入人是万物之灵在这个世界上每一个人都是与众不同的一个特点鲜明的人总是给人留下深刻的印象即使偶然一面他她的音容笑貌举手投足也会在我们心中挥之不去二悟写人作文的方法这一单元的学习我们认识了不少人他们有什么特点作者是怎样刻画的回忆后填空人物特点刻画人物的方法王熙嘎子严监生托德

小学语文第十册第七单元作文教学设计《写身边的一个人》教学目标： 1、通过具体事例，人物的外貌、动作、语言、神态等，表现人物的特点。 2、培养学生习作的兴趣教学重难点：指导学生如何抓住人物的语言、动作、心理、神态等方面进行细致的描写，力求突出人物的特点。教学过程第一课时一、导入人是万物之灵，在这个世界上，每一个人都是与众不同的。一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会在我们心中挥之不去。二、悟写人作文的方法 1、这一单元的学习，我们认识了不少人，他们有什么特点？作者是怎样刻画的？回忆后填空人物特点