导学讲练式教学对小组合作学习的几点思考.DOCVIP

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2019-07-04 发布于天津
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导学讲练式教学对小组合作学习的几点思考从上期开始学校大力提倡采用导学讲练式进行教学同时也大力提倡进行小组合作学习我在此主要对小组合作学习谈谈我的一些看法首先要进行合理的分组分组时应注意以下几点组内异质组间同质小组合作学习提倡合作鼓励竞争在教学实践中教师通常将同桌的位同学或前后至位同学组成学习小组这种方法简单易行但往往不能保证合作学习的有效性实践证明按照组内异质组间同质的原则进行分组有利于合作学习的开展所谓组内异质组间同质也就是说学习小组是有性别学习成绩学习能力个性家庭背景搭配等等各不相同的同学组

导学讲练式教学对小组合作学习的几点思考从上期开始，学校大力提倡采用导学讲练式进行教学，同时也大力提倡进行小组合作学习。我在此主要对小组合作学习谈谈我的一些看法。首先要进行合理的分组，分组时应注意以下几点　　1、组内异质，组间同质。小组合作学习提倡合作，鼓励竞争。在教学实践中，教师通常将同桌的2位同学或前后4至5位同学组成学习小组，这种方法简单易行，但往往不能保证合作学习的有效性。实践证明，按照“组内异质、组间同质”的原则进行分组，有利于合作学习的开展。所谓组内异质、组间同质，也就是说学习小组是有性别、学习成绩、学习能力、个性、家庭背景搭配等等各不相同的同学组成，在组建合作小组时，要保