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小学生的数学应用意识的培养小学生数学应用意识的培养是一项十分具体的工作要求教师的日常的教学活动中逐步的发展和完善数学的学科特点就决定了数学的应用性如何能让小学生在生活中应用数学使用数学来解决生活中的实际问题是推进素质教育的一个重要方面培养小学生的数学应用意识不仅仅在于让学生熟悉眼前的知识更重要是对于孩子以后的学习和发展都有好处一个学会怎样应用知识的人比一个会把知识写到试卷上的人更有用小学生数学应用意识的培养要从三个方面入手一在平时的学习过程中有意识的加入知识实践部分的作业和教学内容让学生养成一种
小学生的数学应用意识的培养
小学生数学应用意识的培养是一项十分具体的工作，要求教师的日常的教学活动中逐步的发展和完善。数学的学科特点就决定了数学的应用性。如何能让小学生在生活中应用数学，使用数学来解决生活中的实际问题是推进素质教育的一个重要方面。
培养小学生的数学应用意识不仅仅在于让学生熟悉眼前的知识，更重要是对于孩子以后的学习和发展都有好处。一个学会怎样应用知识的人比一个会把知识写到试卷上的人更有用。小学生数学应用意识的培养要从三个方面入手：
一、在平时的学习过程中有意识的加入知识实践部分的作业和教学内容，让学生养成一种学到就用的习惯，把知识融合到学生的日常生活中。加强对于学生实践作业的考察
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