管理细节决定教育成败——浅谈班级管理的一些细节的问题.pdfVIP

管理细节决定教育成败 —— 浅谈班级管理 的一些细节的问题 高三年 (13)班 林二中 常言道 “态度决定一切， 细节决定成败 ”,孟子曾说： “天 下大事， 必作于细。 ”这句话精辟地指明了一个道理： 想成就 一件大事，必须从小事做起，从细微之处入手；成功是一点 一滴积累的结果。 细节决定成败。作为班主任想管理好班级，在原则性 的问题上决不能让步，但是在抓好班级日常工作的同时，若 能有效地处理好某些细节问题，对班级管理工作将起到事半 功倍的效果。欧洲有一个故事是这样说的，由于失去了一颗 铁钉而失去了一个马掌，由于失去了一个马掌而失去了一匹 好马，由于失去了一匹好马而失去了一个将帅，由于失去了 一个将帅而失去了一个兵团，由于失去了一个兵团而失去了 一座城池，由于失去了一座城池而亡掉了一个国家。这就是 著名的墨菲定律。它告诉我们一个小的细节的失误，就会导 致灾难性的后果。 其实 ,在中国传统文化中 ,先贤早有谆谆告诫 : 千里之“ 堤 ,溃于蚁穴。 ”又说 : 天下大事“ ,必作于细。 ”“海不择细流 ,故 能成其大 ; 山不拘细壤 ,方能就其高。 ”意思都是说 ,为人做事中 , 要善做小事 ,注重细节。 而不重视细节所导致惨痛失败的教训 也是数不胜数。 作为一个班级的管理者，我们更应该抓住细节来预防 问题的发生，来解决问题，来执行自己的决策。著名的企业 家彼得 ?德鲁克说： “对企业来说，没有激动人心的事发生， 说明企业的运行时时都处于正常的态势，而这只有通过每 天、每个瞬间严格地对细节的控制才可能实现。 ”这里所说的 细节，是那些不为人所注意，或难以被大家注意到的管理环 节、行为和态度，而且，这些不为人所注意，或难以注意到 的管理环节、行为和态度是攸关成败的。何谓班级细节管 理？班级细节管理就是在管理班级时发现暗含玄机，攸关成 败的细节，并对细节进行感知、洞察、思考和处理，从而使 班级处于正常的发展态势的一种管理方式。如果我们的班级 管理能够关注细节，并且解决一些细节问题，我们的班级管 理就可以说是成功的。可谓细节往往关系到班级工作乃至整 个教育事业的成败，不可不深究。 班级管理中 ,从许多细节处能看出一个班的班风班貌 , 乃至这个班主任的管理作风、管理力度与效果。当我们走进 一个教室 ,我们可以看见教室内的布置 ,地面卫生情况 ,值日用 具的摆放 ,饮水机上的灰尘及其下面积水情况 ,讲台上的整洁 与否以及班级学生的文明礼仪等等细节 ,通过这些细节可以 很好地反映一个班主任的管理是否细致 ;当我们在一个班监 考时 ,从该班学生在考试过程中所表现出来的考风、 考纪这些 细节 ,也能看到班主任工作的有效性 ;我们还能通过一个班级 自行车摆放是否整齐 ,学生排队就餐的秩序问题 ,甚至能从一 个班级学生的衣着、 发型和头发的颜色这些细节 ,初步判断班 级管理存在的问题以及班主任在学生中的威信或管理是否 得力。那么 ,在工作中我们又如何去发现或捕捉细节呢？我认 为关键是班主任始终要作有心人 ,深入学生 ,充分了解学生