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排课管理系统 摘 要 当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。 尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关。本系统就是为了更好的管理课表信息并且让教务管理人员从繁重的排课工作中解脱出来而设计的。 排课管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。经过分析,我使用的是 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。 关键字：控件、排课管理系统、域 目 录 摘要 …………………………………………………………………………1 前言 …………………………………………………………………………3第一章 开发一个排课管系统 ……………………………………………4 第二章 Windows下的VisualVisual Basic应用程序 ………………………………5 一、 可视化编程环境 …………………………………………………………5 （一） Visual Basic6.0简介 …………………………………………………5 （二） Access 简介 …………………………………………………………5 二、 Windows下的Visual Basic应用程序 ………………………………………6 三、 编程控件 ……………………………………………………………………6 第三章 使用Access2000 实现关系型数据库 ………………………………………7一、 数据库应用系统开发简介 …………………………………………………7 （一） 数据库的概念 …………………………………………………………7 （二） 数据库的目的 …………………………………………………………7 （三） 数据库的功能 …………………………………………………………7 第四章 系统总体规划 ………………………………………………………………8一、 排课管理系统需求分析 …………………………………………………8 二、 排课管理系统总体设计 …………………………………………………8 （一） 系统功能模块划分 ……………………………………………………9 （二） 系统数据流程 …………………………………………………………10 三、 设计基础 ……………………………………………………………………10 四、 系统数据库设计 ……………………………………………………………11 （一） 设计局部ER模式 ……………………………………………………11 （二） 设计全局ER模式 ……………………………………………………12 第五章 系统具体实现 ………………………………………………………………13一、 数据库的实现 ………………………………………………………………13 二、 系统主页面的实现 …………………………………………………………15 三、 信息模块的实现 ……………………………………………………………15 第六章 系统结果分析 ………………………………………………………………16 结束语 …………………………………………………………………………………19致谢 ……………………………………………………………………………………20参考文献 ………………………………………………………………………………21 前 言 在学校里，排课表是一件很复杂但又很重要的事，它包含很多的信息数据的管理。根据调查得知，他们以前对课表管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理。数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统、规范的信息管理手段。尽管有的学校有计算机，但是尚未用于课表管理，没有发挥它的效力，资源闲置比较突出，这就是课表管理系统开发的基本环境。 数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。学校采取手工方式对课表进行管理，由于信息比较多，课表信息的管理工作混乱而又复杂；平时资料放在档案柜里，教师和教务处的管理员也只是当时对它比较清楚，时间一长，如再要进