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- - 幼儿园环境创设评比记录表 评分人： 检查日期： 序 小 中 中 大 大 内 容 评 价 指 标 一 二 一 二 号 班 班 班 班 班 1 区角设置符合各年龄班特点， 场地分布合理美观， 大小适 中，动静分开，室内外兼容。 (8 分 ) 区 区角操作材料丰富并经常更换， 符合区角内容， 数量足够 2 本班幼儿使用。 (6 分 ) 角 操作材料：科学卫生、安全耐用、美观，有学习价值，有 设 3 组合性质， 一物多用， 能引起幼儿操作探究兴趣， 并具有 创新精神或本地特色。 （ 10 分） 区角标志美观、儿化、适用、灵活，幼儿理解认识。 (6 4 ) （40） 建立区角活动常规，幼儿认识区角名称，掌握活动常规， 5 喜欢参加区角活动。 (10 分 ) 幼儿园环境布局合理， 布置方法科学， 墙饰图案美观形象， 1 环 具有创新精神或本地特色，有利于幼儿发展。 （ 8 分） 2 室内环境儿化、美化、净化，符合幼儿年龄特点，家长放 境 心。（ 6 分） 3 环境布置能让幼儿主动参与， 引起幼儿学习兴趣和探究欲 布 望，幼儿喜欢所处环境，心情愉快。 （10 分） 4 环境布置与教育目标相适应， 具有教育功能， 对教学有辅 置 助作用，幼儿能讲出环境布置的内容及名称。 （ 10 分） （40） 5 家园联系栏设计美观、合理，内容丰富、全面，有利于家 园合作，对家庭教育有辅助作用。 （ 6 分） 衣帽 1 班级各类物品摆放整齐有序，整洁干净，统一归类。 （ 6 分） 间、盥 洗室 2 整体环境符合各班级幼儿年龄特点。 （6 分） 环境 班级卫生环境好， 布置新颖， 体现老师细心、 用心独特的 （20） 3 匠心。（ 8 分） 总分： 100 分