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资料宝袋 1919—1992年, 原名林阿书,祖籍广东澄 海县东里镇观一村。生于香港。1941年曾在桂 林的立达中学和中山中学教书,并从事写作, 开始涉足文坛。1962年参加中国共产党。 秦牧 字词乐园 tuō pī zāo tà ěr sì 托 批 糟 蹋 尔 肆 tán hé shēn jiū lǜ 痰 核 呻 究 律 预习检查 检查预习 1、幻灯出示生字:(开火车读、指导读音) 2、说说预习课文后,你懂得了什么? 3、预习时还有那些不懂得问题?(讲课文时讲解) 课文解析 说说课课文讲了哪些事物的联系,这些事物是怎样联系起来的? 课文解析 说说课课文讲了哪些事物的联系,这些事物是怎样联系起来的? 蛇与庄稼 猫与苜蓿 下雨与地面 火与水 吐痰与肺结核 太阳与地面上的东西 课文解析 学习第一段 (1)这段中提到了哪些事物,他们有什么联系呢? (2)连续几年庄稼都歉收,老农想出了什么办法? 结果怎样? (3)为什么田里有了蛇,庄稼就丰收了?说说蛇与 庄稼的联系。 课文解析 你能为这段的蛇、田鼠、庄稼设计一板书吗? 课文解析 课文解析 用第一段的方法并根据下面的问题自学第二段。 (1)故事中提到了哪些事物? (2)为什么说猫的多少竟和苜蓿的收获有密切关系? 课文解析 课文解析 一种多年生草本植物,叶子互生,复叶由三片小叶构成,小叶长成圆形,开蝶形花,紫色,结荚果。是一种重要的牧草和绿肥作物,可以喂牲口,做肥料,嫩苗可以吃。 课文解析 学习第三段 (1)说说什么是简单联系,文中举了哪些例子? (2)什么是复杂联系?文中举了哪些例子来说明复杂联系的? 课文解析 复杂联系 庄稼 吃 害虫 吃 青蛙 松叶 吃 松毛虫 吃 鸟类 谷物 吃 田鼠 吃 猫头鹰 课文解析 学了课文你懂得了什么道理? 事物之间的相互联系是非常复杂的,咱 们必须不怕麻烦,研究它们,掌握它们的规 律。这样,才能把事儿做得更合咱们的意愿。 结构梳理 蛇与庄稼 吃 糟踏 蛇———田鼠————庄稼 捉 吃 传播花粉 猫———田鼠———土蜂————苜蓿 主题概括 这篇课文通过介绍蛇能保护庄稼,猫有利于苜蓿的生长,吐痰会使肺结核等疾病传播开来等事物之间的互相联系,告诉我们必须不怕麻烦,研究事物之间的联系,掌握它们的规律,这样才能把事情做得好些。 写法点拨 造句、辩论、写片断、用自己的话复述课文、仿写片断等都是对我们写作方法有很强的指导作用的。譬如造句,引导学生从不同角度造出富有新意的语句,要让学生真正从中受到启发,得到锻炼。 拓展提升 1、(电脑演示)解说:很早以前,我国劳动人民就学会了利用桑叶喂蚕,将蚕沙投入沼气池内发酵,制成沼气做燃料,然后再用朝气渣和蚕沙喂鱼,形成了“桑——蚕——气——鱼”的新型农业结构。我国的农民正是通过研究了他们之间的规律,才把生态农业、绿色农业发展的更好。 2、通过以上事例,你受到了什么启发? 心灵感悟 通过这篇课文的学习,我们懂得了事物之间有简单联系,也有复杂联系,生活当中有许许多多这样的联系。像老农一样经过研究掌握了它们的规律,就能把事情做好,为人类造福。说明了掌握事物之间联系的规律是非常重要的。所以我们必须不怕麻烦,去研究它们,掌握它们的规律。 随堂练习 二、从下面句子中挑出两组反义词。 1.地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷。 ( )—— (??? )??? (??? )—— (??? ) 2.谦虚使人进步,骄傲使人落后。 (??? )—— (??? )??? (??? )—— (??? ) 3.对于正确的观点,我们必须全力支持;对于错误的言论,我们必须坚决反对。 (??? )—— (??? )??? (??? )—— (??? ) 一、看拼音写词语 庄 稼 嫌 隙 规律 糟蹋 麻烦 光明 黑暗 温暖 寒冷 谦虚 骄傲 进步 落后 正确 错误 支持
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