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-- -- 亲子关系研究报告 亲子关系研究报告 今日社会形态，已由农业社会进入工业社会，工商繁荣，带给社会正面的肯定，相对亦衍生许多负面影响，青少年在今 日五光十色， 多元化环境中所接受、 所感染的比成年人容易，对身心的影响也比成年人为大。 从小到大，我们在家庭中成长及茁壮，有了家，使我们获得 了亲情的滋润， 体验到温暖与包容， 家是社会与国家的基础，有了幸福的家庭才有幸福的国家，但随着时代的变迁，家庭 传统伦理观念日趋瓦解，传统家庭教育功能也日趋式微，于是青少年犯罪不断提升，亲子关系也层出不穷，令人引以为忧。 往昔，父母爱子女而管教子女，希望他们将来成龙成凤，多按成人行为规范为标准，当时学校只为少数人而设，教师教导学生，也以传道、授业、解惑单向要求学生，青少年在行为表现上，则多能遵从成人的指导，循规蹈矩，努力实现成 人对他们的期望， 而今社会开放， 教育发达， 学校教育改变，力求配合学生需要施教，一般家庭也普遍重视子女教育，使 他们受到更多、更好的学校教育。然而，令人困惑的是，青少年问题及亲子关系并未因教育普及而减少，相反的，青少年行为偏差及亲子关系冲突反而有增无减，形成这种矛盾现 象的原因是什么？是家庭管教不当？是学校教育失败？或是社会教育不良因素？这种错综复杂因素中，比较持平又让大家能接受的理由是「种因于家庭，显现于学校，恶化于社会」家庭教育对个人的影响既早且深，因此如何让父母能积极培育下一代，建立一个温馨和谐与民主的家庭环境与气氛，使父母与孩子快乐成长，为当前我们必须正视的主要课题。 父母是孩子的第一个教师，称职的父母，不但要具有爱心，更要有教育理念及知能，在善意的基础上，激发孩子正向发展，乐观进取，同时要有良性互动的亲子关系，了解孩子、关心孩子、扶持孩子，随时吸收新知，增进教养孩子效果，进而建立一个相互悦纳、和谐、幸福的家庭。 随着年龄的增进，孩子逐渐有自己的主张、见解，但却未必与父母的想法相同，在父母的眼中，孩子永远是孩子，现代父母必须了解孩子的想法，进行良好的沟通，以避免产生亲子冲突。 一． 亲子间冲突的原因： （一） 亲子间较容易因观念及作法的差异起充冲突，如一般家长希望孩子在放学后，要先做功课、练琴才可以玩耍，但孩子却希望能先有半小时玩的时间之后再做功课、练琴，冲突就自然发生，若父母能征求孩子的意见，让他们先选择自己作业时间，偶而提醒孩子，岂不皆大欢喜。 （二） 两代之间若站在各自立场，坚持己见，常使亲子关系陷入僵局；换言之，缺乏相互思考彼此的立场，也是引起亲子冲突的一大原因，如父母只注重孩子课业重于一切，只要功课好，其它的无所谓，即使做错什么事也较可以通融， 但在孩子心目中除了功课外， 仍然有许多他关心、 想做的事，再如孩子交朋友是父母认为不好的，则未经关照即阻止交往，但孩子却有他一套交朋友的方式与想法，诸如此类不胜 枚举，父母常说： 「我明明为了孩子好，孩子怎样不领情」 ，类似的情况常发生在许多家庭中。 （三） 管教子女方法，未能随孩子成长做适度的调整。一个人的人格发展，必须经过幼儿期、儿童期、青春期、青少年期、青年期、成年期等阶段逐渐发展而成，一般而言，幼儿期是亲子冲突纷争最少的一个阶段，随着年龄的增长，亲子冲突逐渐增多以中小学为例： 儿童期、小学阶段：进入学校，子女有新的烦恼产生，学业、人际关系，而亲子关系面临新的考验是：子女已将崇拜的对象，由父母身上移开，而有新的信息、支持对象，如老师、同学，由于受同学影响，时有不同的家庭价值观的言论或行为产生，使父母深感威胁。 青春期、国中阶段：青春期由于生理的变化及子女介于大人、小孩的分界点，常使孩子有许多矛盾又不通情理的想法出现，而父母亲惊觉孩子一夕之间长高或言语上有更多的 顶撞时，更无法了解这个看来像大人的孩子，该以什么眼光 去看待时，在言语上举动上更容易产生纠纷。 「做父母难为，做现代父母更难」 ，这是父母经常感叹的，由于时代变迁， 很多价值观念也跟着改变，沿袭上一代养育子女的方式更要因时、因地、因事制宜，巧妙运用，相信对避免亲子冲突会有所改善。 二． 如何处理亲子冲突： 如果父母用强制性的方法让孩子听话，初期可能会有效，但在孩子「心有未甘」的情况下，许多类似的状况还是一再重演，有些家庭他们在解决问题时常常是父母亲赢或常常孩子 赢，也有些家庭， 他们用特殊的方法， 就是没有输赢的方法，当问题解决时，没有人输，大家都是赢家了。 1）双赢策略与方法： 基本上「没有输赢」的方法有六个步骤： 步骤一、 找出问题 （冲突原因） 开家庭会议， 讨论内容具体，有特定主题，每个人都有说话的机会，尊重他人的发言权。 步骤二、思考各种解决的办法，用脑力激荡法，每人至少想 出一个解决办法， 不管办法可行与否， 不能批评别人的意见。步骤三、评估并讨论这些解决办法之可行性。 步骤四