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-- -- 《新疆轻工职业技术学院章程》学习心得 近段时间，根据学校和学院的安排， 我认真学习了学校出台的《新疆轻工职业技术学院章程》 。在这里，我就自己领会的 《新疆轻工职业技术学院章程》 精神实质，谈一下自己的认识和体会： 大学章程是学校治校的最高纲领性文件， 《新疆轻工职业技术学院章程》的出台，结束了学校无基本法的历史，是我校建设现代大学制度的一个里程碑。 《章程》着重总结和升华了我校制度改革和创新的理论与实践， 彰显了学校的办学理念和特色， 明确了学校的发展目标和战略， 规范了校内各种关系， 明晰了领导体制、治理结构、管理模式，规定了教职员工的权利和义务、学 生的权利和义务。因此， 《章程》应该成为全校各级组织和全校师生员工共同遵守的行为准则， 任何组织和个人都不得超越 《章程》的规定开展活动。 我认为，学校各项工作围绕三个关键词： “学习、服务、发展”。以现代教育理论为指导 , 实施以德治校 , 依法治校是现代大学发展的必然要求。 在章程中明确规定：学校坚持面向社会，依法治校，实行教授治学，民主管理。 章程明确规定了学校在重大事项决策前征求群众意见，组织专家论证，进行风险评估和合法性审查，最终由 集体讨论决定。 这是为了保障决策民主所做的制度创新。 章程还明确规定：学校坚持面向社会，依法治校，实行教授治学，民主管理。学校设立学术委员会、学位评定委员会、教授委员会，并 规定这些处理学术性事务的委员会， 其组成人员实行选举制， 校院两级党政领导干部不超过三分之一， 这是为保障学术民主与学术自由所做的制度创新，也是从制度层面为“去行政化”所做的努力。 《章程》专门讲教职工和学生， 对师生员工的权利与义务分 别做出了具体的规定， 体现了章程以人为本的基本原则， 彰显了教师和学生的主体地位。 一方面，《章程》是师生的权益保障书。《章程》规定，学校教职员工除享有宪法、法律、法规及规章明 文规定的权利外， 还享有按工作职责和贡献使用公共资源权、 公平获得发展机会权、获得公正评价权、公平获得奖励权、重大事 项知情权、 民主管理参与权、 申请救济权以及学校规则或聘约规定的其他权利。 学生享有使用教育教学资源权、 组织和参加社团和文娱活动权、获得公正评价权、获得学历学位证书权、获得奖助学金权、 申诉和诉讼权等权利。 这些规定为教职工和学生维护自身权益提供了可靠的制度保障。 我觉得每一位轻工人都应该切实增强依法治校、 依章办事的意识，切实担负起维护章程尊严、保证章程实施的职责。真正用《章程》来统一思想、规范行为，使《章程》成为凝聚人心，激发斗志的重要载体； 成为推行依法治校、 建设现代大学制度的重要载体；成为推进学校内涵式发展、 促进学校全面建设高水平教学研究型大学的重要载体。我相信，只要将《章程》作为工作和学习的准则，以人为本，一切为师生服务，那么我们的新疆轻工职业技术学院将会进入一个新的纪元，开创一个更加辉煌的时 代！ 《新疆轻工职业技术学院章程》学习心得 通过本次学习，本人深切体会到，依法治校，减少人治对学校工作的干预， 按照法律的要求， 制定学校的章程管理学校是多么重要。特别是听了教育部政策法规司司长孙宵兵老师的 “大学章程建设和推进高等院校依法治校” 的专题讲座，是我受益匪浅，认识到大学章程是指大学最高权力机构， 依据国家法律法规、 尊重大学组织特性、 遵守行政法规制定程序， 制定出来的上承国家法律法规， 下启内部各项规章制度的大学最高纲领。 学校在日常管理和重大决策时都必须依据本校的章程进行， 不能因为学校的领导人变动， 不能因为学校主管部门的看法而随便改变学校的专业设置，系部机构设置的变动。我们必须清醒的认识到：大学章 程是“政校分开、管办分离、依法办学、社会参与”的现代大学 制度的集中体现， 也是高校依法治校的重要依据。 大学章程涉及 高等学校权力配置、发展目标、师生权利义务实现、社会资助与 回馈等重大问题，堪称大学管理的基本法。制定大学章程，有利 于大学多元权力主体在参与学校学术管理过程中实现机会平等、 责任共担、权力共享。 根据《高等学校章程制定暂行办法》，大学章程的核心就 是要建立现代大学制度， 并明确要求章程包含现代大学制度的内 涵与要求，要将决策机制、治理结构、民主管理、学术体制、专 业评价、社会合作等建立现代大学制度所必备的制度要件与要求 纳入其中。 明确高校内部各种权力的运行规则， 体现以人为本的 办学理念，突出对教师、学生权益、地位的确认与保护；并以章 程明确界定政府与学校的关系，明确学校的办学方向与发展原则，尊重和维护学校的办学自主权。大学章程是一个学校的“小宪法”，它承载着大学精神、昭示着大学使命，对于回归大学本 位，完善现代大学制度， 保障和推进学校事业科学发展无疑都具 有重要意义。 不仅如此， 大学