新时代中小学教师职业行为十项准则学习体会.docxVIP

-- -- 《新时代中小学教师职业行为十项准则》 学 习 体 会 单位：治多县民族中学 教师：李积龙 2018 年 11 月 30 日 《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习体会 李积龙 日前，教育部正式印发实施 《新时代中小学教师职业行为十项准则》（以下统称“准则”）及《中小学教师违反职业道德行为处理办法 2018 年修订）》等文件。 作为一名教师，要认真学习和践行，做一名立德树人的合格教 师。 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。 新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。 一、坚定政治方向。 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想 为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针 ; 不得在教育教 学活动中及其他场合有损害党中央权威、 违背党的路线方针政策的言 行。 二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责 ; 不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。 三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观， 弘扬真善美，传递正能量 ; 不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。 四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长 ; 不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。 五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友 ; 不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。 六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安 全，防范事故风险 ; 不得在教育教学活动中遇突发事件、 面临危险时， 不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。 七、坚持言行雅正。 为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱 ; 不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。 八、秉持公平诚信。 坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直 ; 不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教 ; 不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、 旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、 教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。 十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气 ; 不得组织、参与有偿补课， 或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。 准则要求各地各校立即部署扎实开展准则的学习贯彻， 采取多种 形式帮助广大教师全面理解和把握， 引导广大教师把教书育人和自我 修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以 德立学、以德施教、以德育德的楷模。要把准则要求落实到招聘、聘 用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决” 。要以 有力措施坚决查处师德违规行为， 对于有严重侵害学生行为的， 一经 查实，要撤销其所获荣誉、称号，依法依规撤销教师资格、解除教师 职务、清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统，任何 学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。 十一、提高政治站位，增强“四个意识” 。要站在教师职业承担的重要使命和责任的位置上， 从党和国家事业全局的角度理解准则的要求。处理好个人利益和国家、社会利益的关系，处理好个人理想和民族梦想的关系，集聚奋斗力量，做新时代的见证者、开创者、建设者。 十二、把握基本定位，增强底线意识。准则中的禁行性规定是底 线，是从事教师职业的最低要求， 是大中小幼职特各级各类学校教师 必须遵守的，是不可触碰的红线。 十三、正确理解认识，取得思想一致。准则中的禁止性规定，不 是体检结果，是预防保健手册，是对广大教师的警示提醒，是严管厚 爱。 教师是决胜全面建成小康社会、 建设社会主义现代化强国的重要 力量，是落实立德树人根本任务、 培养德智体美劳全面发展的社会主 义建设者和接班人的关键。 我们应该在准则指导下， 约束规范自身教学行为。 做好教书育人 的工作。