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二十年代音乐(1919-1929) 概述 1919年的“五四”爱国运动,倡导科学、民主及自由、平等、博爱精神,促进了新文化运动的深入发展,使得中国文化在各个领域发生了思想观念上的深刻变化,也促使中国音乐文化进入了一个新的历史发展阶段。 概述 20年代的中国音乐,真正进入了专业音乐创作的历史时期 。这一时代的音乐家,以萧友梅、赵元任、黎锦晖、刘天华、王光祈为代表,在音乐创作、音乐教育、儿童歌舞音乐、民族器乐和音乐理论等广阔领域,都作出了巨大贡献。 北京、上海等城市音乐社团的创立、高等院校设置专业音乐系、高等音乐院国立音乐院的成立,都使得专业音乐教育初步建立和发展。 随着革命运动的开展,创造出一大批工农革命歌曲,根据地的音乐活动也逐步建立起来。 专业音乐创作的开拓者萧友梅 中国的Schubert赵元任 高举平民音乐旗帜的音乐家黎锦晖 中国二胡音乐的奠基人刘天华 音乐救国的理想主义者王光祈 音乐社团和专业音乐教育机构 音乐理论著作 音乐思想 工农群众歌曲和根据地音乐 本章习题 专业音乐创作的开拓者——萧友梅 生平:萧友梅(1884~1940)字思鹤,广东中山人。其父箫煜,前清秀才,以教学馆为生,曾与孙中山为邻,结为世交。萧友梅自幼从父学古文,在澳门受一位葡萄牙牧师的影响,开始对音乐发生兴趣。1901年赴日本,学习教育和音乐,并于1906年加入了孙中山的同盟会。1909年毕业于东京帝国大学。1910年回国。任清政府 “学部”“视学”。1912年任孙中山临时总统府秘书,12月留学德国,就读莱比锡大学哲学系, 并在莱比锡音乐院学习音乐理论、钢琴、 作曲、指挥等,以《十七世纪以前中国 管弦乐队的历史的研究 》获博士学位。 1907年,萧友梅(右三)与廖仲恺(右五)、何香凝(右七)等摄于日本。 1920年萧友梅回国,先后在北京女子高等师范专科学校音乐科(由他与杨仲子筹建)、北大音乐传习所(由他扩建)、北京艺术专门学校音乐科任教。在北大音乐传习所时教授音乐史、和声学、并组织了我国第一个具有一定水平的管弦乐队。1922年7月,他创作的《卿云歌》被北洋政府定为中华民国国歌。1927年,北京全部音乐科系被奉系军阀教育总长勒令停办,萧友梅在蔡元培、杨杏佛等的尽力促成下在上海筹建并成立了我国第一所独立的高等音乐学府——国立音乐院,1929年改名为国立音乐专科学校。1940年去世。 1923年11月,萧友梅与北京大学音乐传习所管弦乐队全体队员在该所门前合影。 1927年,萧友梅、蔡元培等创办国立音乐院。 萧友梅的成就:音乐教育家、作曲家、音乐理论家。 作为教育家和音乐理论家,萧友梅致力于专业音乐教育事业的创建,是我国近代专业音乐教育的奠基者: ①教学和办学。 ②教材建设和理论建树:编写了许多教科书,如《普通乐学》《和声学纲要》《初级中学乐理教科书》《钢琴教科书》《小提琴教科书》《风琴教科书》,著述有《古今中西音阶概说》《中国历代音乐沿革概略》《中西音乐的比较研究》等,对音乐教育的普及和提高起了积极作用。 作为作曲家: ③创作歌曲九十多首,部分歌曲如《卿云歌》《五四纪念爱国歌》《国民革命歌》等,风格接近群众性的进行曲。但大部分歌曲内容是描写自然景色、学校生活、向学生进行道德教育和美感教育,歌曲都配有钢琴伴奏,如《问》,结构严谨,有内在激情。 ④器乐作品,钢琴曲《新霓裳羽衣舞》(初是管弦乐曲,后改为钢琴曲出版),《哀悼引》,弦乐四重奏《夜曲》《小夜曲》,大提琴曲《秋思》。⑤合唱曲《别校辞》(女生合唱),大型声乐套曲《春江花月夜》(包括男、女独唱,男、女合唱,混声合唱)。 《问》 易韦斋词。歌曲产生于国内军阀混战时期,作者以此题材抒发了忧国忧民的感伤情怀。歌曲感情内在深沉,是一首有着较强感染力的艺术歌曲,在当时知识分子阶层中广为流行。 谱例见《教程(下)》第6页。 中国的Schubert——赵元任 生平:赵元任(1892~1982),江苏常州人,幼年时受民族音乐的熏陶。少年时在南京江南高等学堂预科就读,曾跟其美籍英语教师学过钢琴。1910年留学美国,先后在康奈尔大学学习数学,选修物理、音乐(曾选修和声学、对位法、钢琴、声乐),在哈佛大学学习哲学,1918年获哲学博士学位。1920年回国任教清华。1921年到哈佛大学攻读语言学,同时在该校教哲学和汉语。1925年回清华任教,主讲音韵学,是清华“四大国学导师”之一。1938年赴美讲学而定居美国。1982年去世。 赵元任小像 赵元任与女儿赵如兰 赵元任的音乐创作 一百多首歌曲、一部合唱曲和一些器乐小品。 钢琴曲《和平进行曲》,作于1915年,是中国最早的钢琴作品。 歌曲都收编在《新诗歌集》《儿童节歌曲集》《晓庄歌曲集》等当中。尤以《新诗歌集》中的歌曲影响最大,集中体现了五四时代精神,歌词大
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