斜桥中学争创体育特色项目实施方案.docVIP

斜桥中学争创体育特色项目实施方案 一、指导思想： 以“十七大”的科学发展观为指导，认真贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。让每个学生全面和谐发展，推进学校体育特色教育，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，促进学校教育教学的全面提高。 二、争创体育特色的可行性分析： 1、由于学校布局调整，斜桥中学由原斜桥中学，庆云中学合并组建而成。原庆云中学的篮球队有着辉煌的历史，是海宁市中学生比赛的传统强队，在海宁市比赛中取得了优异的成绩。原斜桥中学的男子足球队2次在海宁市中学生足球比赛中折桂。尽管学校是一所新学校，但原来两所学校都有着优良体育教育传统，为我们创建体育特色学校打下了扎实的基础。 2、学校体育师资力量雄厚。学校现有体育教师10人，其中老教师2人，中年教师2人，青年教师6人。这些教师中，有的是足球专业毕业的，有的是田径专业毕业的，有的是篮球专业毕业的，体育教师的专业知识较为丰富，为我们创建体育特色学校奠定了良好的基础。 3、学校布局调整后，学校的体育基础设施得到提升。学校现有400米塑胶环形跑道，又有足球场、篮球场、排球场、乒乓球室、健身房等设施，为学校开展体育教学、训练提供了良好地物质条件。学校合并后，学生人数有2159人。学生人数的增加，为学校运动队的选材提供了条件。 三、建立制度，是开展体育特色争创的基础。 学校领导把体育工作放在重要位置上，列入学校教育工作中的重要组成部分，趁着新课程改革的东风，把体育工作作为抓学校特色的一块重要内容，做到经常化、制度化、法制化。通过学习、培训，目前全校上下形成一种新的共识：“办好学校，必须搞好学校体育；发展学校，必须发展学校体育。”具体做到二落实。 （一）、组织领导落实 学校成立争创体育特色工作领导小组，由庄晓春任组长，朱建平任副组长，成员由钟华、王伟国、潘礼君、李建飞组成，组员职责明确，任务到人，使学校体育工作有人抓，经常抓。 （二）、制度落实 1、落实考核制度，把体育工作开展情况及各项比赛成绩，列入教师年度考核、班主任工作考核、先进班级评比、三好学生、优秀学生评比的条件和依据。制度上的保证、行动上的落实，使学校的体育工作正常有序地开展起来。 2、落实奖励制度。学校制定了斜桥中学教职工奖励条例，并把体育竞赛获奖作为其中一条予以明确，经教代会讨论通过。 3、建立体育竞赛制度，活动贯穿全年，做到组织安排精心有序。 四、创建体育特色学校的做法 1、 深入开展体育教学改革，形成体育教学特色。我们计划启动体育教学改革，实行体育 “单元模块教学”。课堂教学是实施素质教育的主阵地，也是我们要创建体育教学特色学校的重要一环。我们的体育课堂教学，要面向全体学生，就要以生为本，要考虑学生的兴趣、特长和爱好，为学生的特长爱好发展创造条件。据此，我们在体育教学中，充分发挥我们体育教师专业特长，对体育教学单元进行构建，使每一堂体育课更专业、更有针对性。体育教学单元模块的构建，充分调动了学生体育学习的积极性，充分调动学生参加体育锻炼的自觉性，也为学生终身锻炼打下坚实的基础。实施“体育单元模块教学”后，教师对学生的学习评价也随之改变，过去，他们只重视学生的考试成绩，不注意学生学习过程中的学习态度、学习是否有进步，让一些身体素质较差的学生容易失去信心。现在教师看重学生的学习过程，不求学生人人成功，只求学生不断进步，对学生主动学习能力的养成大有促进。 2、加强体育运动队的建设，逐步成为学校体育的亮点。进一步选拔人才，扩充体育特长小组规模。我校现有田径队、篮球队、足球队四个三小组，体育特长生人数30余人，根据上级比赛要求，我校将重视体育梯队建设项目，进一步选拔人才，增加体育梯队建设力度。 3、建立一整套科学合理的体育训练制度。学校体育组进一步完善体育训练计划，体育训练必须做到有计划进行，体育训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。同时，学校以教导处为主，定期对体育训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。 4、建立运动员成长档案和运动员管理制度。每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。 5、加强校内体育竞赛活动。学校体育组定期组织学生参加各类体育比赛，如班际篮球赛、拔河比赛、足球对抗赛、校田径运动会、全校象棋、围棋、国际象棋比赛。学校体育组通过比赛，提高学生参与体育比赛的兴趣，培养学生团队合作精神。 6、学校开齐开足每周三节