高校思政课说课讲课大赛-策划书.docxVIP

第三届“正德杯” 高校思政课说课讲课大赛 活 动 策 划 书 南京师范大学 马克思主义学院研究生会 1 目录 一、活动背景 2 二、活动目的 2 三、活动主题 2 四、组织机构 3 五、时间以及地点 3 六、参赛对象 3 七、活动内容 3 八、活动亮点、特色及创新 3 九、承办优势 3 十、比赛规则 4 十一、奖项设置 5 十二、赛前准备及赛后总结 5 十三、注意事项 6 十四、应急预案 6 十五、经费预算 7 十六、附件 7 1 一、活动背景 一方面，教师技能是师范类学校教学计划的重要组成部分， 是培养合格教师的一个重要环节。 而今，教师资格证考试已经改革， 师范生和非师范生都需要经过考试才能取得教师资格证， 而具备良好的教师技能是通过教师资格证考试的前提。因此，提高自身教师技能、 加强自身素质修养对于每一位想成为教师的学子而言，就显得尤为重要。另一方面， “学高为师，身正为范” ，我院“正德杯”高校思政课说课讲课大赛自从举办以来， 在提高学生教师素质、 能力等方面显现出重大的意义。首先为我们全面成长成才提供锻炼的舞台； 其次优秀选手的表现给一届届的马院学子展示了作为新一代教师应有的风采与魅力， 激励我们为成为一名合格的灵魂工程师而不断完善、提高自己的教学技能。 二、活动目的 首先，通过多种渠道加强宣传力度招贤纳士参加比赛， 扩大本学院在学校内的影响力，再通过创新比赛方式， 层层选拔综合型人才， 这样才会真正在实践中展示出教师的风采 , 在实践中发现不足，在实践中提高自己。这还是一个提升教师技能的平台， 在选手与嘉宾的交流中， 在场的所有学生都可以间接学到很多讲课的技巧，起到一个以小见大的效果。 其次，本次说课讲课大赛有效地融合多项考评， 包括教案要写得有条理、 逻辑性强；黑板字要整洁美观； 普通话要准确、流畅、响亮；课件设计要大方美观；教师教态精神饱满、 自然大方等。 两次赛程不仅锻炼了他们的各项职业技能， 而且也有效地锻炼参赛选手的心理能力， 同时更好的促进广大学生了解当前教育改革的重点、拓宽其视野， 为成为一名优秀的教师打下坚实的基础， 为今后的就业积累丰富经验。 最后，此次活动也可以说是对教师资格证考试的一个演练， 有助于提高师范生和非师范生对教师资格证的考试的认识， 为今后考取教师资格证打下良好的基础。 三、活动主题 学堂论高雅，师者尽流芳。 2 四、组织机构 马克思主义学院研究生会 五、时间以及地点 时间：初赛： 2017 年 4 月 24 日 决赛： 2017 年 4 月 27 日 地点：学明楼 六、参赛对象 马克思主义学院全体研究生 七、活动内容 本次比赛的内容范围为 《马克思主义基本原理概论》 、《思想道德修养与法律基础》、《中国近代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 某一章（节）。 八、活动亮点、特色及创新 第一、切合当前形式， 教师资格证需要考试， 增加现场抽取题目问答环节，训练选手的快速反应能力和提高临场发挥水平。 第二、中场播放有关于教师的采访视频，受访者不受限制可以采访参赛选 手、也可以是普通大众。 问题可以是你的教师梦， 你认为一个老师最重要的品质 之类的问题； 第三、在选手讲完课后，有一个即兴问答环节。事先准备好一些问题（如 假如你是班主任遇到班上两个同学打架的事情你要怎么处理） 标好序号，让选手抽序号然后回答上面的问题，这一环节纳入评分细则。 九、承办优势 经验优势：众所周知，我院已经成功举办第一届“正德杯”说课讲课大赛， 3 在开展活动方面已经积累了丰富的经验， 这些成功的经验有利于我们承办此次说课讲课大赛。 理论功底优势： 我院已形成学科齐全、 特色突出、优势明显的马克思主义理论学科平台。我院拥有实力雄厚、结构合理师资队伍，教师理论功底深厚，可以很好地对参赛选手进行比赛内容相关理论的指导。 十、比赛规则 （一） 赛制设置 本次比赛分为初赛和决赛两个环节， 初赛主要通过说课的形式进行， 决赛主要通过现场抽题备课讲课和即兴回答问题的形式进行。 初赛 --- 说课 时间： 2017 年 4 月 24 日 地点：学明楼 赛制：参赛人员根据 《马克思主义基本原理概论》 、《思想道德修养与法律基础》 、 《中国近代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 这四门课程中任一章节的内容， 依据抽签顺序依次上台进行 5 分钟的说课，评委打分后取平均分，根据平均分高低排名，选取比赛成绩前 60%的选手进入决赛。 初赛流程： （ 1）主持人开场白，介绍到场评委。（ 2）主持人宣读比赛规则。 （ 3） 1 至 10 号选手依次上台说课，评委对选手说课加以评分。（ 4）中场表演节目 （ 5） 11 至 20 号选手依次上台说课，评委对选手说课加以评分。（ 6）评委为本次比赛点评