《人体的免疫功能》优质课比赛课件.pptVIP

人体的 教学目标 Company Logo * LOGO * 初中《生物学》七（下）第三单元 第六章 第一节 免疫功能 概述人体免疫的概念和作用 1 举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫 2 描述计划免疫，列举计划免疫的实例，认同计划免疫的意义 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 3 1 与生俱来的免疫力 2 后天获得的免疫力 3 计划免疫 教学内容 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 一、与生俱来的免疫力 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 观察102页的图片 读103页内容 完成讲学稿附表前两行及注1 自主学习Ⅰ： 引领问题组Ⅰ： 1、当外界的病原体试图侵入人体时，人体通过什么结构阻止？ 2、它们的具体作用是什么？ 呼吸道黏膜上有许多纤毛 皮肤的表皮细胞排列紧密 体液中的杀菌物质 一、与生俱来的免疫力 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 吞噬细胞的作用 甲 乙 丙 丁 要认真读图哦~~ 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 一、与生俱来的免疫力 第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡、杀死、清扫病原体 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 一、与生俱来的免疫力 第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬病原体 溶菌酶 能破坏多种病菌的细胞壁， 使病菌溶解而死亡 呼吸道黏膜上有许多纤毛 皮肤的表皮细胞排列紧密 体液中的杀菌物质 一、与生俱来的免疫力 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 人人生来就有 对多种病原体都有防御功能 与生俱来 吞噬细胞的作用 非特异性免疫 甲 乙 丙 丁 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 一、与生俱来的免疫力 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 大面积烧伤的病人，要住在严格消毒的病房里进行治疗，这是因为被烧伤的皮肤( )。A.得不到营养 B.失去了保护作用 C.不能调节体温 D.失去了接受刺激的功能 例题1: B 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液中( ) A.含抗生素，有杀菌作用 B.含唾液淀粉酶，有消化作用 C.含淀粉酶，有杀菌作用 D.含溶菌酶，有杀菌作用 例题2: D 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 二、后天获得的免疫力 你患过 吗？ 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 腮腺炎病毒第一次侵入人体 二、后天获得的免疫力 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 腮腺炎病毒第二次侵入人体 二、后天获得的免疫力 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 自主学习Ⅱ ： 完成讲学稿第三行、注2、3 读104页内容 问题组Ⅱ ： 1、人体的第三道防线的组成是什么？ 2、它的具体作用是什么？有什么特点？ 二、后天获得的免疫力 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 二、后天获得的免疫力 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 课后思考与练习1： 某人注射过乙肝疫苗，在甲肝流行期，他有患甲肝的可能吗？为什么？ 有。 二、后天获得的免疫力 因为抗体只针对某一特定的病原体起作用。 初中《生物学》 七（下） 第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能 巩固记忆三道防线及特点 准备“小小擂台”赛 小擂台 1 2 4 3 5 6 继续 小擂台 1 返回 皮肤的保护作用、泪液的杀菌作用属于（　） A特异性免疫 B非特异性免疫 C计划免疫 D以上都是 B 小擂台 2 返回 体液中的溶菌酶和组织器官中含有的吞噬细胞，构成了人体免疫的（ ） A 第一道防线 B 第二道防线 C 第三道防线 D 第四道防线 B 小擂台 3 返回 人体特异性免疫的作用特点是(