单元一︰譬喻.DOC

PAGE 25 PAGE 2 單元一︰譬喻 譬喻是借彼喻此，用易知、具體來說明難知、抽象。譬喻的種類大約可分為四種： 明喻 例句：１．積極的人好比是太陽，走到那兒就亮到那兒。 　　　２．得見你們的筆跡，真是如獲至寶。 練習： 　　　 隱喻 例句：１．消極的人是月亮，初一十五都不一樣。 　　　２．辛勤的老師等於是農夫，每天用智慧灌溉我們。 練習： 　　　 略喻 例句：１．朋友，精神的支柱。 　　　２．樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。 練習： 　　　　 借喻 例句：１．他狠狠的被反打了一巴掌。 　　　２．牛牽到北京還是牛。 練習： 　　　 ★譬喻句演練 一、李小姐長得漂亮 例：李小姐美得如仙女下凡似的。 練習︰ 　　 二、妹妹的臉紅通通的。 例：妹妹的臉紅得像熟透的蘋果。 練習︰ 　 三、張先生十分生氣 例：張先生氣得像打雷一樣的又吼又叫。 練習︰ 　　 四、他被雨淋溼了 例：被雨淋得渾身溼透的他，就好像是剛從游泳池裡爬出來一般。 練習︰ 　　 單元二︰誇飾 誇飾是語文中誇張鋪飾，遠超過客觀事實。 誇大法：針對事物的特性，利用想像的放大鏡把它放大成千百倍。例如：假定要寫「他的手很長」，倒不如寫成「他的手臂直直的向下垂放時幾乎都可以觸碰到地板了。」 例句：１．他的臉皮真厚，機關槍也打不透。 　　　２．這本書我已經看過了好幾百遍。 　　　３．妹妹的哭聲，大得幾乎要把屋頂掀開了。 　　　４．每天吃魚，不只吃得渾身魚腥味，胃裡面都感覺有魚兒游來游去。 練習：請試著寫出誇大的句子 １．他的牙齒很利 ２．妹妹的眼淚多 ３．這場戰爭很劇烈 誇大法作文演練 妹妹的哭鬧聲 每個人幾乎都領教過哭鬧聲，也不喜歡哭鬧聲。請把討厭的想法誇大寫出來。 單元三︰轉化 轉化是在描述一件事物時，轉變它原來的性質，換成另一種和本質截然不同的事物。轉化的種類大約可分為三種： 擬人（人性化） 例句：１．秋天到了，紡織娘便寄住在他們的屋前的瓜架上每當月明人靜的夜裡﹐牠們便唱起歌來。 　　　２．春天來了﹐小草偷偷的從土裡鑽出來了。 練習： 　　　 擬物（物性化） 例句：１．父母倆的感情已經結成冰塊。 　　　２．這件事讓每個人的內心深處湧出義憤來。 練習： 　　　 擬實（形象化） 例句：１．我的日子滴在時間的河流裡，沒有聲音﹐也沒有影子。 　　　２．好銳利的喜悅刺上我的心頭。 練習： 　　　　 單元四︰借代 借代是在行文中不用通常使用的本名或語句，而另外以其它名稱或語句來代替的一種修辭 猜猜看下列「 」號內的詞語所代替的是什麼？ １．妳口袋裡還有多少「孔方兄」，借一些給我 ２．時間還早，我們乾脆搭「十一路」公車算了 ３．他每天不眠不休的在「爬格子」 ４．我的肚子在唱「空城記」了，趕緊回家吧 ５．羞羞羞！小弟弟你的「招牌」被人看見了 ６．這次考試沒考好，回家一定會吃一盤媽媽的「竹筍炒肉絲」 ７．我爸媽還沒結婚前，常去「磨石子」 ８．最疼愛我的爺爺，已經到「極樂世界」去了 練習：請試著寫出五句含有借代修辭的句子 １． ２． ３． ４． ５． 借代短文範例 理髮記 我滿頭「雜草」叢生，爸爸壓我進「刑場」，坐上「電椅」，「劊子手」把我按住。接著拿出「鋤草機」，在我頭上「猛砍」，開出一條條「跑道」。沒多久，整個頭變成了光禿禿的「飛機場」。 實作演練：請同學也練習寫作一篇含有許多借代修 辭的小短文。 單元五︰雙關 雙關是在說話或寫作時，一個詞句同時關顧到兩種事物，包括字的諧音、字義的兼指、語意的暗示，都叫「雙關」。大略有三種方式： （一）諧音雙關 １．週末假日，我要來趟石門古道「森」呼吸之旅，放鬆一下工作一整個禮拜緊張的心情。 　　　２．學生多四眼，勤讀成「進士」 （二）詞義雙關 １．他指了指自己的「黑」頭髮，說：「我是蒙了﹃不白﹄之冤，奉了太座之命，硬給染的！」 　　　２．「歡迎常來吃我的豆腐！」跟朋友這麼說，總聽到對方賊賊的笑，打蛇隨棍上，在補一句：「白白嫩嫩的，入口即化！」 　　　 （三）語義雙關 １．欲窮千里目，更上一層樓 　　　２．只要我們有根，縱然沒有一片葉子遮身，仍舊是一株頂天立地的樹 實作演練：請同學也練習造出兩句含有雙關修辭的 句子。 １． ２． 單元六︰排比 排比是在作文時，一再使用同一範疇、同一性質、形式、結構相似的句法。句子的排比方法有很多種，但是最常用的有短排法和平列排法。 （一）短排法 １．例句：做是要勤、要快、要實 練習：讀書要 ２．例句：凡是要看得開、想得遠、講得通，千萬不要鑽牛角尖 練習：教室裡有 （二）平列排法 １．例句：我愛漂亮，也愛樸實；我愛熱鬧，也愛清靜 練習：這間餐廳…………；那間餐廳………… ２．例句：婚前是生死不「渝」；婚後是至死不「愉」 婚前是個漂亮小姐；婚後是個邋遢的