职业发展与素质训练课件自我学习能力（第6节）.pptVIP

 第二节 自我学习能力 课堂互动: 你是否感觉到当今知识更新速度快？ 在大学里，老师给你的是学习的方向，更多的学习要靠你课后的自习？ 一 当今大学生自我学习能力表现 一,被动地接受知识. 二,缺乏科学学习时间安排. 三,考试时,临急抱佛脚. 四,学习知识点的范围较窄,非本专业知识不够重视. 二、什么是学习？ （一）学习（learning） 由于经验或实践的结果而发生的持久或相对持久的适应性行为变化。 “学”就是闻、见与模仿，是获得信息、技能，主要是指接受感官信息（图像信息、声音信息及触觉味觉等等信息）与书本知识，有时还包括思想的含义。“学”是自学或有人教你学。 “习”是巩固知识、技能的行为，一般有三种含义：温习、实习、练习。 三 自我学习能力 （一）定义 就是要求个人不仅要学习宽泛博学的知识，还要学会学习的方法，不依赖他人而能运用一定学习方法的能力. 管理大师德鲁克说：“真正持久的优势就是怎样去学习，就是怎样使得自己的企业能够学习的比对手更快。” 庄子说过:”吾生也有涯,而知也不涯.” 学习比知识更重要,学习能力是决定成败的重要因素. 二、自我学习的重要性？ 据美国国家研究委员会调查显示,半数的劳工技能在1—5年内就会变得一无所有,而在以前,这段技能的淘汰是7—14年.特别是在工程界,大学的知识在毕业10年后还能派上用场的不足1∕4. 2002年,全美企业员工中接受企业正式拨款学习的人数增加了400万,平均每人每年可以享有31.5个小时的学习时间.而这个全美企业员工增加的学习时间,相当于25万名全日制大学生的学习时间. 美国已有二十多家知名企业成立了自己的大学,学习效益日趋明显,在摩托罗拉公司,每投资1美元在学习上,就可以连续3年提高30美元的生产力.用学习创造利润,已被管理学界和企业界公认为当今和未来”赢”的最佳策略. 企业对于自我学习能力要求 某网络通信股份有限公司的人力资源经理表示:”我们公司不苛求名校和专业对口,即使是比较冷僻的专业,只要学生综合素质好,学习能力强,遇到问题能及时看到症结所在,并能及时调动自己的能力和所学的知识,迅速释放出自己的潜能,制定出可操作的方案,同样会受到欢迎.” “渣打在招聘应届毕业生时,不仅仅看重他们金融经济方面的专业知识,更看重他们的学习能力.”英国渣打银行中国区人力资源部总监劳坤仪认为,”一个人的知识总是有限的,而且总有一天会落伍过时,但不变的是他的学习愿望和能力.想学习,会学习的毕业生才最有发展潜力.” 学无止境 大学生期间学习的专业知识,毕业后不一定全部都能用得上,用得上的大概60%左右,其他的知识要靠工作上的补充,那么具有良好的学习能力是学习新知识的基础. 自我学习能力的重要性： （1）在职业生涯发展中，我们需要胜任工作的能力和能够迅速取得新能力的方法，所以不论处于职业生涯的哪个阶段，自我学习都是相当的重要。 （2）为了求生存和求发展每个人都必须不断学习那些自然和本能没有赋予他的生存技术，而为取得新的生存技术就必须不断进行自我学习。 （3）自我学习能力是网络信息时代的必备武器，要在信息迅猛发展的今天，不会利用网络信息平台进行自我学习，将落后于他人。 ?思考： 案例分析： 小李是学院2006届的毕业生，在现在毕业工作比较严峻的形势下，他很幸运，在市区一家大的公司应聘上了一份总裁秘书的工作。刚进入公司后·，小李感到非常兴奋，大公司正规的运作，同事间的和谐相处，一切好象都那么顺利。但是一周后，小李的上司——总裁办主任找他严肃地谈了一次话。主任认为，小李的文字处理能力不错，工作也认真，但是对网络营销方面的知识很欠缺，如果这种状况不能很快得到改善的话，那么他很可能连试用期都过不了。小李在和主任的谈话后，顿时陷入了一片茫然中，仔细想一想，他觉得这里的工作环境不错，自己也喜欢这份工作，但他大学期间是学理工科的，本身对网络营销方面是一窍不通的，自己该怎么办呢？ 案例讨论：假如你是小李，请你帮他分析情况，并帮助他走出困境。 四、如何培养自我学习能力 1.在大学期间，高职学生应把握读书的机会，要培养自己的说、写、行的能力，抓住一切学习的就会。 2.在学习课本知识的同时，积极参与学校各种有益的活动，开阔自己的视野。 3.在职业的发展过程中，要认真做好自己的本职工作，努力向前辈、同辈和晚辈学习，积累社会各方面的经验。 学会学习是不断进取的最大资本 学会学习,是数字化时代给每个人一个发挥创造力和提升个人本身智慧的机会,信息技术正在不停地改造着我们的听觉,视觉,感觉,嗅觉,触觉,改变着人类传统的思想观念和行为方式.