QRcode二维条码运用.pptVIP

QR Code二維條碼運用 報告人:桃園縣立大溪高中 教務處主任蕭英全 何謂QR Code 條碼 ? QR碼是二維條碼的一種，1994年由日本Denso-Wave公司發明。QR來自英文「Quick Response」的縮寫，即快速反應的意思。 QR碼比普通條碼可儲存更多資料，亦無需像普通條碼般在掃描時需直線對準掃描器。 (資料來源:維基百科) QR Code 條碼讀取方式 利用30萬畫素以上的照相手機，搭配手機內的QR碼解碼軟體，對著QR碼一照，解碼軟體會自動解讀此訊息，顯示於手機螢幕上面。目前也有運用到Webcam的鏡頭來解碼，預計未來所有有鏡頭的科技產品，都會被導入此QR碼的機制。 GO!製作QR Code 條碼 QR Code 條碼的主要應用 數位內容下載： 通常應用在遊戲及影音的下載。 網址快速連結： 以提供使用者進行網址快速連結、電話快速撥號等。 文字傳輸： 輸入如地址、電話號碼、行事曆等，進行名片、行程資料等的快速交換。 身分鑑別與商務交易： 許多公司現在正在推行QR碼防偽機制，利用商品提供的QR碼連結至交易網站，付款完成後系統發回QR碼當成購買身份鑑別，應用於購買票卷、販賣機等。 QR Code 條碼運用範例 捷運地圖： QR Code 條碼運用範例 中華電信: 利用手機直接訂購電影票，並以MMS簡訊傳送附有QR碼的訂位記錄給訂購者。訂票人只需在開場前至櫃臺出示手機中的QR碼，即可確認訂位記錄。 農委會: 推廣生產履歷的機制，民眾可藉由生鮮產品上面所附有的QR碼E標誌，用自己的照相手機一照，在藉由手機內建的QR碼解碼功能，便能看到生鮮產品的生產資訊。 台灣高鐵: 高鐵超商取票服務，於付款完成後所取得的高鐵車票在票面上印有QR碼，在搭乘高鐵列車時可直接持該車票，將印有QR碼的一面朝下對準高鐵各車站驗票閘門的條碼掃描區，利用感應方式即可通過閘門。 QR Code KUSO 運用 QR Code KUSO 運用 QR Code 條碼的校園應用 當大家高喊數位時代的到來，是否應該思考究竟「數位」究竟該如何走入我們的生活？年輕一代的數位原生能將「數位」如何應用在學校生活中呢？目前本校將此概念應用至校園植物介紹，讓學生學習如何將校園植物導覽影片上傳，並製作QR Code，以利觀光客及民眾至大溪參觀時更能對校園有所認識了解。後續將陸續將大溪人文歷史導覽製作成影片，期能讓這福爾摩沙的地圖亮點—大溪觀光小城，也點亮所有旅人與國人的心。 教育場域使用範例一 植物立牌報導連結 YouTube小葉欖仁介紹影片連結 植物立牌製作流程 結合生物科教師或校內同仁調查校內植物種類 尋找校內植物介紹文本或自行撰寫、改寫文本 製作文本QR Code並輸出圖片 提供植物圖片或拍攝真實照片 合併兩者成為植物立牌圖案 教育場域使用範例二 名片製作介紹 /online-demos/Business-Cards/Free-Business-Cards.aspx?lang=en 教育場域使用範例三 講義及教學影片介紹 教育場域使用範例四 大溪老街導覽 參考網站 維基百科 /zh-tw/QR%E7%A2%BC 下載QR碼製作網站 calm9 Quickmark(可下載解碼程式) http://qr.ioi.tw/ http://goqr.me/ 參考網站 下載彩色QR碼製作網站 https://www.unitag.io/fr/qrcode?cta=v3utm_expid15.GBatwXAbSQSHLCGnA-ZW8g.3utm_referrer=http%3A%2F%2Fhappy-yblog.blogspot.tw%2F2013%2F07%2Funitag-qr-code-generator-free.html * *