2-中外设计史2古代希腊课件.pptVIP

　第三特点是：建筑的双面披坡屋顶形成了建筑前后的山花墙装饰的特定的手法。古希腊建筑中有圆雕，高浮雕，浅浮雕等装饰手法，创造了独特的装饰艺术。 　　第四特点是：由平民进步的艺术趣味而产生的崇尚人体美与数的和谐。古希腊人崇尚人体美，无论是雕刻作品还是建筑，他们都认为人体的比例是最完美的。大建筑师维特鲁威转述古希腊人的理论：“建筑物……必须按照人体各部分的式样制定严格比例。” 所以，古希腊建筑的比例与规范，其柱式的外在形体的风格完全一致，都以人为尺度，以人体美为其风格的根本依据，它们的造型可以说是人的风度、形态、容颜、举止美的艺术显现，而它们的比例与规范，则可以说是人体比例、结构规律的形象体现。所以，这些柱式都具有一种生气盎然的崇高美，因为，它们表现了人作为万物之灵的自豪与高贵。 第五特点是：建筑与装饰均雕刻化。希腊的建筑与希腊雕刻是紧紧结合在一起的。可以说，希腊建筑就是用石材雕刻出来的艺术品。从爱奥尼克柱式柱头上的旋涡，科林斯式柱式柱头上的由忍冬草叶片组成的花篮，到女郎雕像柱式上神态自如的少女，各神庙山墙檐口上的浮雕，都是精美的雕刻艺术。由此可见，雕刻是古希腊建筑的一个重要的组成部分，是雕刻创造了完美的古希腊建筑艺术，也正是因为雕刻，是希腊建筑显得更加神秘，高贵，完美和谐。 古希腊人欧洲文化的发源地，古希腊的建筑同样也是欧洲建筑的开拓者。它的建筑形制和艺术形式深深影响着欧洲两千多年的建筑史。图希腊的建筑是和谐、完美、崇高的集中体现，也是古希腊，乃至整个欧洲最伟大、最辉煌、影响最深远的建筑。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第二单元 谁是古希腊人 公元前11世纪，多力克人入侵巴尔干半岛，最后在伯罗奔尼撒定居下来，成立了以斯巴达为中心的军事化部族。与之相反，爱奥尼人通过海路占领了小亚细亚和希腊诸岛，构成了一个商业社会。 公元前8世纪，两个部族完全融合，构成了一个多元化的文明整体，自称希腊人。组成了城邦制国家。 古代希腊 古希腊的地理范围，除了现在的希腊半岛外，还包括整个爱琴海区域和北面的马其顿和色雷斯、亚平宁半岛和小亚细亚等地。公元前5、6世纪，特别是希波战争以后，经济生活高度繁荣，产生了光辉灿烂的希腊文化，对后世有深远的影响。 希腊人的思想 公元前8世纪到公元前6世纪的200年间，哲学、历史、戏剧、史诗、民主和科学在希腊蓬勃发展。 希腊人相信人神同性论，因此他们赋予世间万物人的形象（包括星宿和建筑），众神与常人一样，只不过人没有他们那样健美的身体和神力，无法永生。 人是衡量世间万物的标准。 希腊诸神 旧神谱 克罗诺斯（Κρ?νο??）（天空）　 瑞亚（Ρ?α?）（时光）　 俄刻阿诺斯（Ωκεαν??）（海洋） 科俄斯（Κο?ο?）（智力）　 克利俄斯（Κρι??）（生长）　 伊阿珀托斯（Ιαπετ??）（灵魂） 福柏（Φο?βη?）（月亮）　 忒堤斯（Τηθ??）（海洋）　 忒弥斯（Θ?μι?）（法律）　 谟涅摩叙涅（Μνημοσ?νη）（记忆）　 许配利翁（Υπερ?ων?）（太阳） 忒亚（Θε?α）（璨烂）　 新神谱 新神谱诸神都居于奥林匹斯山上，宙斯推翻了父亲的统治，建立了新的统治秩序有十二主神： 宙斯：Ζε??，（主神，天空）　 赫拉：?ρα（婚姻）　 波塞冬：Ποσειδ?ν（海洋）　 哈迪斯：?δη?，（冥府）　 雅典娜：Αθην?（智慧）　 阿波罗：Απ?λλων（太阳，医术，预言）　 阿耳忒弥斯：?ρτεμι?（月亮，狩猎） 阿佛洛狄忒：Αφροδ?τη，（美与爱）　 赫耳墨斯：Ερμ??（商业）　 阿瑞斯：?ρη?（战争）　 赫淮斯托斯（赫菲斯托斯）：?φαιστο?（火焰，铸造）　 狄俄倪索斯：Δι?νυσο?（酒）　 地面小神中的两个大神：　赫斯提亚：Εστ?α（炉灶）　得墨忒耳：Δ?μητρα（豊产）　 古希腊建筑 现存的建筑物遗址主要就是神殿、剧场、竞技场等公共建筑，其中尤以神殿为一个城邦的重要活动中心，它也最能代表那一时期建筑的风貌。 古希腊人的生活受控于宗教，所以理所当然的，古希腊的建筑最大的最漂亮的都非希腊神殿莫属。古希腊人认为，神也是人，只是神比普通人更加完美，他们认为供给神居住的地方也不过是比普通人更加高级的住宅。所以，希腊最早的神殿建筑只是贵族居住的长方形有门廊的建筑。 古希腊人的遗产 一个是希腊建筑所包含的形象模型。这些模型首先包括一