xx 我想对你说课件.pptVIP

《＿＿我想对你说》 * 习作要求： 　　 在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，你操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写出以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。 * 习作重点、难点 学习如何表达自己的真情实感。 * 同学们，我们每个人都有许多心里话想对别人说，今天老师就为你们提供一个自由说的天地，请以“xx，我想对你说”为题，写一篇文章，说说你们的心里话。 * 指导审题，明确重点 这次习作的内容可以是“高兴的事”、 “烦恼的事”，也可以是其他事情。写作对象应当是某个自己最亲近、最信任的人，可以放心地向他倾诉心里话。二是写作内容应当是谈论某一件事，表达内心深处的情感。三是内容要具体，语言要通顺。看看有没有表达自己的真情实感。 * 你最想对谁说心里话? 为什么最想对他说心里话? 小组交流,从生活中选择印象最深的事情来写. * 出示习作片段，自由读 片段一 我清楚地记得那一次我摔折了腿住进了医院，是您每天下班后再赶到医院为我补习功课，有时我弄不懂，您就一遍又一遍地启发、引导我，直至我完全懂了，您才拖着疲惫的步子回家。老师，您是多么辛苦呀!您的教诲我永远不会忘记的。 * 片断2： 今天，我临出门时，妈妈拿了个香蕉给我，我边走边吃，吃完后随手把香蕉皮扔在了楼梯上。下午放学回家，听说隔壁的李太爷住院了，是因为在楼梯上踩着香蕉皮摔了一跤，把脚踝扭伤了。我心里顿时感到不安，不时跑到李大爷家去看动静。妈妈说：“李大爷这么大年纪了，把脚扭伤了，好起来可不容易呢，他的家人都在医院里照顾他。不知道谁这么缺德，把香蕉皮扔在楼梯上。”听了妈妈的话，我心里更加难过，李大爷，就因为我乱扔果皮，害得您住进了医院．我好后悔呀!李太爷。您能原谅我吗？ * 第l、2个片断分别是用什么方式表达感情的? 第1片断用直接抒情的方式表达了对老师的感激之情。 第2片断用叙事和抒情的方式表达了“我”的内疚之情。 * 指导构思，评议练说 独立构思。同学们构思时，老师鼓励学生以自己喜欢的方式构思。(如：有的喜欢列一个提纲，对着提纲想；有的喜欢写几个词语，对着词语构思：有的喜欢自言自语；有的则可能画几笔简笔画，用简笔画激发自己的灵感。） 大组交流自己的构思。 * 慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖. 游子吟—孟郊    * 时代不同了，而如今，我们的父母，他们给予我们的，又是什么呢？ 请看下面的图片－－－ 联系自己的实际情况，谈谈父母从我们出生到现在给予了我们什么？ * 哺乳之情 一把屎一把尿养大你 * 生日的祝福 关怀 * 望子成龙 欢乐时光 * 习作小锦囊 1.选定内容 和父母之间难忘的小事 对父母提出一些建议 和父母说说心里话 和父母之间的误会 * 习作小锦囊 2.细节描写 抓住人物的动作描写 写出与父母交流时的对话、 心理活动 * 习作小锦囊 3.真情实感 真情才能打动人心，习作中要融入自己的真实感情 说真话，写真事情 * 遇到下列情形你会告诉父母吗？ 为什么？ 3、这几天放学后，总有几个上中学的男生拦住我，向我勒索钱财。 2、今天老师冤枉了我。 1、今天我和好朋友闹别扭了。 * …… 听妈妈的话别让她受伤 想快快长大才能保护她美丽的白发幸福中发芽天使的魔法温暖中慈祥听妈妈的话别让她受伤想快快长大才能保护她…… 听妈妈的话 词: 周杰伦 曲: 周杰伦 * 毕淑敏：孩子，我为什么打你 (节选） 每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。一次又一次地问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他，还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会高高举起我的手…… 每一次打过你之后，我都要深深地自责。真希望在打你的同时，我的手指能亲自承受力的反弹，遭受和你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。 　 我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累…… 孩子，打与不打都