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Unit5 What were you doing when the rainstorm came? Section B 第二课时 Period 4Teaching procedures:Step 1 Leading in?1. Greetings and free-talk .2. Check the homework : Correct the answers .Step 2 Pre-taskSB Page 22 , Part 3 .1. Read the instructions ,pointing to the article and the list of questions .2. Scan the passage for the main idea .T: Who found Linda’s dog ? (the police officer’s dog )3. Read the questions by the Ss .Make sure they understand them .4. Play the recording .Ss listen carefully .5. Write answers to the questions .6. Practice reading .7. Correct the answers .Step 3 While-taskSB Page 22 , 4a .1. Read the instructions .2. Look at the pictures .Discuss in groups .3. Ask students to explain what is happening in each picture .4. Complete the work on their own .Remind them to use times in their stories .5. Share their stories .(If someone can’t finish it in class ,do it as homework .)Step 5 Post-taskSB Page 22 , 4b .1. Read the instructions .2. Read the times .3. Pairwork : One is the police officer ,the other is the bicycle thief .Begin like this :A: Where were you at … ?B: I was in the park .A: What were you doing there ?B : … .4. Show the role-plays to the class .Homework :1. Finish Selfcheck , Part 3 .2. 运用过去进行时态when / while 来描述上个星期日两人不同的动作,写出五个正确的句子 。Time ActionLinda Me8:00 am read English play football12:00 am have lunch read newspaper2:00 pm have a rest play computer games4:00 pm play basketball sleep6:00 pm do homework watch TV教学后记:
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