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综合实验五 玻璃工艺实验 实验学时：4 实验类型：综合、设计型 前修课程名称：材料工程基础 适用专业：材料类本科生 一、实验目的及要求 1 前言 玻璃工艺实验课在玻璃工艺学教学过程中占有重要地位，“玻璃工艺实验”是无机非金属材料专业必修课——《玻璃工艺学》实践教学过程中的重要组成部分，它是对理论教学的补充和增强学生感性认识的必要环节。 玻璃工艺实验课主要包括玻璃成份设计、原料选择、配料计算、玻璃熔制、玻璃成型、玻璃退火、玻璃冷热加工、玻璃材料表面装饰以及玻璃材料的性能检测等实验。 2 实验目的 玻璃工艺实验旨在模拟玻璃工业的生产工艺过程和相关工艺过程，让学生在实验室内学会有关玻璃材料的组成设计、原料选择、配方计算、玻璃制备、玻璃加工以及性能测试等全过程的实验研究方法。 学生通过玻璃工艺实验锻炼，使学生的实验技能得到基本训练和提高，让其掌握科学实验的主要过程与基本方法，培养学生运用所学知识进行自主设计实验方案和实验过程、独立分析实验结果的能力。在进行玻璃工艺实验的过程中，使学生的动手能力得到较大提高，所学理论知识也得到进一步升华，并提高了学生的分析问题和解决问题的能力；同时也对学生今后的工作和毕业论文环节奠定良好的基础。 3 实验要求 ①在实验前两周内，由实验老师讲解实验的具体内容和要求，并下达本次实验课的综合实验任务书，学生根据实验任务书要求在实验前一周提交玻璃工艺实验方案报告。 ②根据玻璃工艺实验所安排的时间，应按时进入实验室进行玻璃工艺实验。 ③实验操作前应认真检查实验设备、器具等是否完好，若发现问题及时报告指导老师进行解决或补充。实验严格按规程操作，做好实验记录，要有实事求是的科学态度，做到严谨、细致、耐心，切勿潦草从事。要善于发现和解决实验中出现的问题。实验完毕后，应清理所用仪器设备和原材料，并整理好现场，经指导老师许可后方可离开实验室。 ④遵守实验室制度，注意安全，爱护仪器设备，节约水电和原材料，保持实验室内安静、整洁。 4 实验方案报告要求 在实验前两周内，由实验指导老师讲解实验的具体内容和要求，并下达本次实验课的综合实验任务书。学生根据实验任务书的要求，结合自己所学专业知识及个人爱好和兴趣，在图书馆和网上查阅有关文献资料，然后选定或设计本次实验内容。 当试验内容确定后，要求学生根据题目及在图书馆和网上查阅的相关文献资料 (要求查阅文献资料数量3～10篇)，认真阅读和理解，写出本次实验的设计方案报告，内容应包括文献综述、化学组成设计、配方计算和理论计算、实验过程、性能测定项目、所需实验仪器设备及化学药品和矿物原料等。 要求在上交实验方案时一并附上参考文献正文，并注明资料来源。综合实验方案报告字数要求应在3000字左右。 设计方案报告封面参考如下格式： 玻璃工艺综合实验方案设计报告 XX玻璃材料的制备及性能测定 北京工业大学材料学院 姓 名： 学 号： 指导老师： 日 期： 年 月 日 5 实验过程要求 当学生完成实验方案设计后，实验指导教师对方案进行审查，以可行性和正确性为原则，从每位学生的方案中选取部分可行性方案，并组织学生对方案再次进行分析讨论，使方案尽可能达到合理、完善、可行。对未选取的实验方案，作为学习资料组织学生交流讨论，同时老师再给以点评，以扩大学生的知识面。 实验方案确定后，按照3～6个学生为一个实验小组。由实验小组讨论落实详细的实施方案，然后进行实施。 在实验方案的实施过程中，从组成设计到试样制备及性能测试全过程，均以学生为主体，实验指导教师主要针对学生在实验中遇到的、看到的、想到的、体会到的问题，采取启发式、对比式、提问式、研讨式的教学方法，先与学生进行交流和讨论，然后给以讲解。实验完成后，每位学生应提交一份实验报告。 6 实验成绩评定 综合实验课成绩评定按实验方案设计报告、实验报告、实验操作和实验态度综合评定。其中实验方案设计报告占20％、实验报告占30％、实验操作占40％、实验态度占10％。实验态度成绩由各指导老师根据实验时的态度、遵守纪律等确定，实验方案设计报告、实验报告应及时完成交指导老师，缺报告和不参加实验者总分以“0”分计。 二 玻璃的制备及性能测定实验 实验学时：2 实验类型：综合型 前修课程名称：材料工程基础 适用专业：材料类本科生 1 实验任务及目的 根据所学专业知识、个人爱好和兴趣，查阅相关资料，选择一种玻璃材料，进行玻璃材料制备工艺及性能测定综合实验。 通过模拟玻璃的生产工艺过