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走进白桦林 俄语语言与文化面面观 （植物、动物、色彩篇） ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ БЕСЕДЫ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ И КУЛЬТУРЕ 刘光准 黄苏华 著 外语教学与研究出版社 北京 言 前 长期以来，在俄语教学中，教师往往注重词的用法和语法分析， 用各种“规则”去解释丰富多彩的语言现象。20世纪80年代中期， 教学中引入了文化理解，开始重视语言与文化的关系，教师从语言与 文化两个视角解读授课内容，引导学生关注语言的文化内涵、不同 语言的文化差异，培养学生的跨文化意识和素养，以便更全面、更 扎实、更立体地掌握俄语技能，在跨文化交际中更好地发挥语用功 能。不少高校俄语专业还开设了“俄语语言与文化”、“俄汉语言文 化对比”等课程或讲座，从而使俄语教学进入了一个新时期，并取得 了明显的效果。 就本质而言，学习一种语言就是学习一种文化，语言教学就是 文化教学。通过对一门语言的学习和对其文化的探索，可以了解一个 国家和一个民族的文化、历史、传统和习俗。可以说，一门语言是通 向一个民族文化的主要窗口。为此，我们于1 年出版了《俄汉语言 文化习俗探讨》一书，对俄、汉民族的文化观念、文化心理、文化取 向、社会习俗、民族思维偏向等问题进行了对比与描述，受到了广大 读者的欢迎。在近十年的教学实践和深入研究的基础上，我们撰写 了新著《走进白桦林——俄语语言与文化面面观（植物、动物、色彩 篇）》，由“开卷篇”、“植物篇”、“动物篇”和“色彩篇”组成，着重 论述俄语语言的文化背景与内涵，以及词语的象征意义。对反映以 上专题俄语语言的文化现象，力求做到准确而精炼地进行分析，以 阐述其语言的民族文化语义（或称之为文化伴随意义）和运用特点。  书中通过对相关词语的描述，阐述了它们的历史演变过程以及与俄 罗斯文化、历史、宗教、民族习性、思维方式、礼仪习惯、价值观等的 关系。喜爱俄语的朋友阅读本书，可以了解并体验 语言使用与文化 因素的相互作用和不同文化的差异。书中引用了一些俄罗斯名人的 论述和著名作家、诗人的作品片断，还有童话、神话故事片断，其目 的是愿与读者共同品味其中的深层次含义并感受作品的魅力。为了 便利读者，俄文引文都配有译文或内容大意，凡未注明译者的均为 本书作者 试译。此外，俄文引文全 部带重音，以方便读者记忆和朗 读；本书还配有插图数十幅，能帮助读者直观地理解所述的事物与 内容，在视觉上留下较为深刻的印象。 本书是专门阐述俄语语言与文化的新型教学参考书，可供学过 俄语和正在学习俄语的大中学生、俄语工作者和喜欢俄语的读者使 用。我们相信，它将有助于提升我们的跨文化品位、跨文化气质和跨 文化涵养，有助于提高我们的跨文化交际能力。 书中难免会有疏漏、偏颇和错误之处，欢迎读者批评指正。 本书付梓之际，感谢策划人周小成和责任编辑米淑惠的辛勤劳 动，感谢外研社各级领导的大力支持。 刘光准　黄苏华 2010年12月于北京外国语大学塔楼  录 目 1 开卷篇 2 一个十分有趣的语言现象 植物篇 9 12 俄罗斯的白桦树 21 橡树是森林之王 25 一年开花三次的花楸树