教科研计划含评价表.docVIP

2015年中心教科研工作计划 2015学年教科研工作将认真贯彻党的十八大精神，落实《安技中心规划纲要》《安技中心十三五发展规划》，积极推进教育改革发展，围绕中心办学思路，认真开展好各项工作，立足中心实际，加强和完善校本教研制度，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，现制定工作计划如下： 一、指导思想 认真贯彻落实十八大精神，以提高中心的教学质量为中心，认真开展教学、教科研工作。要以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教育培训质量为目标，狠抓突破口，注重过程管理。要进一步增强教科研工作水平的责任感和紧迫感，迅速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实提高教育培训质量。 二、工作目标和思路 1．作目标：提高教学效益，促进教师专业化发展。 2．作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓常规教研活动、抓年部系教研活动、抓课题研究工作；“一注重”即注重青年教师的培养。 三、具体工作措施和要求 （一）加强和完善常规教研活动 1．立足于学员学生、教师的实际情况，于开学初制定出教研活动学期计划，活动有安排表、做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档。 2．教研活动要有针对性，在认真分析教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。 3．做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立努力提高教育培训效率目标的意识。 （二）稳步推进专业教研活动向高水平方向发展 各专业本学年继续执行每月不少于一次的教研活动，专业教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究。 1.备课：集体备课活动主要以项目、课题、单元为主，各专业在开学后就着手分配任务，把备课任务落实到每一个成员，要求备出教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，通过讨论达成共识。各专业在集体备课活动中要严格遵守中心集体备课程序，每次集体备课活动必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交组长。 2.课活动：听评课活动注重针对性和实效性，要为教科研活动服务，采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体教师进行评课活动，就某个教学问题展开研讨，要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。 3.研究：为改变课题研究难的现状，本学年成立中心课题研究领导小组，召开课题研究会议并确立研究课题，积极向上级申报研究课题，如果课题申报成功，它将为今后一段时期内的教研活动指明方向，使教研活动更具有针对性、主题性和创新性。 （三）促进教科研活动向网络信息化方向发展 建立教科研之窗。在本学年中，教科研活动在中心网站上搭建交流，整理后上传，反思、论文等按计划时限上交，此项活动将做为一项考核评价内容。 （四）加强教师的专业培训 1．通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。 2．积极选派教师参加市以上专业培训。通过这些专业培训有效的提高教师的教学能力和水平。 3．鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。 4．积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子，帮助青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。 （五）积极开展校内师生教学竞赛活动 （活动具体通知和方案待定） 四、日程安排 2015年3月 1．定中心本学期教科研工作计划； 2．合理安排本学期教科研活动计划。 2015年4月 1．教师教科研计划登记； 2．课题立项。 2015年5-6月 1.比赛； 2.课观摩。 2015年9—10月 教案、论文、课件征集评选 小课题开题讲座，小课题申报，小课题审核。 2015年12—2016年1月 1.各级课题研究阶段总结； 2.按照任务书要求汇总上交各种材料，教科室进行资料归档； 3.教科工作总结。 五、后勤保障 1、时间保障：每次年级组活动时，各级部主任都必须要为参加教研活动的教师调好课，不得无故缺席，若有特殊情况需提前请假。 2、技术保障：教研活动中所要多媒体设备等，年级组长要尽力安排，为教研活动提供最大限度的条件。 附件一 技能培训中心优秀教科研成果申报评审表 姓 名 性别 职称职务 工作单位 联系电话 通讯地址 邮编 电子邮箱 成果名称 成果形式 （1） 调研报告、（2）决策咨询报告、（3）课题研究报告、（4）教科研论文、（5）