杭六中体育课教学管理规范.docVIP

杭六中体育课教学管理规范 为了提高体育课的教学质量，规范体育教学，就必须加强体育课教学的管理。因此，学校制定了体育课教学管理规范。 一、备课要求 1.教案要有课堂教学内容、重点、难点、器材、教学时间。 2.注明备课的各个组成部分： （一）准备部分：（时间5－10分钟） 1.课堂常规：体育委员整队，报告人数，确定上课学生。师生问好。宣布本课内容、任务。 2.准备活动：（跑 游戏 徒手操）应包括一般准备活动和专项准备活动。做到关节做开，身体做热。心率一般控制在120次－140次／1分钟左右。 （二）基本部分：（20－30分钟） 复习内容和新授内容的教学过程分“教师活动”、“学生活动”、“时间”、“活动量”、“备注”等栏目填写。 要求： A．新授内容要写出动作要点，易犯错误，表述要简明扼要。 B．复习内容要写出复习要点。 C．讲解、示范（要点、示范位置也可图示）。 D．练习方法：（次数、时间、组数、强度等）教学层次清楚，由简到繁合理渐进。 E：队列队形：调动（位置）合理，路线清楚。 （三）结束部分（5-10分钟）： 1.放松、课小结、布置课外作业。 2.宣布下课，归还体育教学器材。 二、上课常规 1.教师必须携带教案上课，在授课中必须要穿运动服装、运动鞋，不允许戴口罩，要仪表端正，语言文明，严肃认真，体育委员整好队伍，报告人数，上课要“师生问好！”下课要“师生再见！” 2.教师要提前候课，准时上、下课，做到上课铃响，师生到位，下课铃响，及时下课。上课不得迟到、早退、无故旷课。严格学生考勤，对迟到、早退、旷课等缺课的学生应及时了解情况，查明原因及时与班主任联系，情节严重者及时上报教务处。 3.老师要宣布本节课教学任务和具体要求，养成良好的课堂教学常规。教师口令要准确、宏亮、用普通话进行教学。 4.教师的教学应严格按照教案内容教学，教师在授课时应自始至终组织好教学，严禁“放羊式”，不能离开教学现场。能够给学生做出正确的示范动作，做到精讲多练，集体讲解和个别辅导相结合。 5.分组训练时要求学生合理有序，不能自由活动。要充分发挥小组长的作用，培养学生自治、自理能力。 6.要科学、有序地开展教学活动，把握每节课的运动量、强度、密度，不提前下课和拖堂，向四十五分钟要质量。 7.上课过程既要管教又管导。对学生的评价语言以鼓励、表扬为主。教学气氛要体现民主和谐。 8.体育课有其特殊性，老师要处处为人师表，对课堂上不遵守纪律的同学，不准体罚和变向体罚，要循循善诱，进行耐心说服教育。 9.课前严禁饮酒，课堂严禁抽烟、接打手机和与上课无关的活动。 10.体育教师是体育课的安全第一责任人，因此，教师要加强安全措施，防止伤害事故的发生，并做到上课时有预防措施，并及时记录在教案上。 （1）根据教学内容和气候条件，教育学生认真做好准备活动。 （2）认真检查所使用的场地和器材。 （3）投掷项目的教学，每次课都必须对学生进行安全教育，采取有效的安全措施。 （4）长跑练习和测验，要考虑到可能会发生的问题，预先采取相应措施，一旦发生事故要及时抢救和妥善处理。 （5）课的结束部分要做好整理放松活动。 （6）经常向班主任了解情况，对于有身体原因的学生要特殊对待。 11.雨、雪等恶劣天气要上好室内课，向学生讲授体育理论知识，也可安排适应活动，不得上自习或让学生自由活动。 12.学期结束做好各班学生体育成绩的评定工作。认真填写《学生体质健康监测档案》，考试、达标成绩的统计和记录等工作必须规范化操作。教师应严格考试纪律，不得擅自更改考试内容、放宽考试标准，对学生要一视同仁，不得营私舞弊。 三、课后要求 课后要认真总结本节课教学方法，并加以修正，写好课后小结、反思。如果在课堂上发生事故或出现教学器材的损坏，应及时记录并向教务处、总务处报告。 四、检查考核 （一）教务处通过流动看课进行考核，体育教师在课堂教学中存在下列情形者给予扣分，结果记入学期专任教师考核中。 1.上课迟到、早退或提前下课。（每发现一次扣0.2分，记入学期全勤考核2分中） 2.无教案上课或教学内容与教案不符。（每次扣0.2分，记入学期备课教案考核4分中） 3.饮酒上课、上课吸烟或接打电话的。（每发现一次扣0.5分，记入学期日常师德考核5分中） 4.课堂纪律差、组织教学差，“放羊式”教学。（每发现一次扣0.5分，记入学期看课考核6分中） 5.学生上课坐躺在乒乓球案上、树下或房屋阴凉地，或待在教室、超市和水房的。（每发现一次扣0.3分，记入学期看课考核6分中） 6.每学期结束时上交记分册，有班级学生成绩记录的获得学期考试考核2分，没有为0分。 （二）考核奖励：每学期认真遵守教学管理规范，无上述情形的体育教师，教务处在学期专任教师教学常规考核的作业项和教学成绩项中分别给予4分和21分的满分奖励。 本规范9月11日起开