《国家学生体质健康标准》总结2016—2017文件.docVIP

《学生体质健康标准》活动总结 我校在开学初接到教育局通知， 回校后并认真组织测试工作。《学 生体质健康标准》 的发布与实施是教育部， 国家体育总局为积极贯彻 落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》 和国务 院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是学校树立 “健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是 促进学生体质健康发展， 激励学生积极进行身体锻炼的教育手段， 也 是学生毕业的基本条件。 为此，我校十分重视 《标准》 的实施工作。 现将我校贯彻落实 《学 生体质健康标准》的实施情况总结如下： 一、积极宣传，提高认识、加强管理 利用广播台和板报形式对 《标准》的测试项目以及锻炼方法进行 经常性的宣传教育， 帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。 让学生懂 得只有坚持经常锻炼才能增强体质、 提高健康水平。 并通过征文的形 式对学生进行宣传进行教育。同时成立了校《标准》工作领导小组。 组长由宋玉山校长担任， 副组长由主抓学校体育的史维波担任， 组员 由体育教师担任， 领导小组成员进行了分工明确， 同时拟定了《标准》 的测试计划和工作重点， 要求各校要严格按要求进行测试和评价、 及 时汇总、统计和上报测试结果。 二、注重效果，与各项体活结合 实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是 取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好， 否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结 合、与运动竞赛等项目结合，举办了广播操比赛，跳绳踢毽比赛，拔 河比赛以及和《标准》相关的体育活动周等活动，通过这些活动，以 赛代练，以练促赛，形成一个良性的循环，并且班主任老师开展以年 级为单位《标准》 的竞赛形式，对成绩好的班级的考核列入学校考核 的重要的参考指标，取得了事半功倍的效果。 三、认真组织测试 测试是实施《标准》工作中比较复杂的环节。我们对全校学生 进行了分年级测试。由体育教师测试，并对测试结果进行统计上报。 先有体育教师对各班学生的达标情况进行摸底，发现有不足的地方， 利用课外活动时间进行训练， 对部分不能够达标的学生进行课外的辅 导，争取在学校整体测试前把这部分学生的身体素质赶超到及格以上 的水平。 需要利用器材测试的项目由体育教师进行测试，我校本次测试 的仪器有肺活量，身高体重仪，秒表，卷尺，其它项目也由本校体育 教师测。在测试前二周，体育组便把所有的仪器规范的放到位，并画 出了整体的布局示意图， 在各个场地都进行了严格的检查和整修， 确 保测试工作的顺利进行。 四、数据的收集、整理、分析和保存 1 、我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，每个学 生都建立了《标准登记卡》 用以记录每学年的测试和评价结果，毕业 后放入学生档案，为此学校统一对全校学生按《标准》要求进行了统 一的设计，制成了统一的卡片的新式， 按时发放到每一个学生的手中。 2 、在测试数据上传的工作上，我们体育老师经过近一个月的日 夜加班，仔细核对，反复校对的基础上，终于在教育局规定时间的前 面成功上传国家数据库。 回首这一年的实施《标准》工作，特别是开学初到现在的测试工 作，我们在这次测试过程中虽然取得了一些成绩， 但是也存在着不足， 我们将认真总结， 积极请教育局的相关领导指导我们的工作， 努力向 其他兄弟学校学习宝贵的经验，继续认真务实的把我校实施《标准》 的工作推向一个崭新的台阶 新兴学校 《学生体质健康标准》工作总结 2016—2017 学年度 新兴学校 2017 年 7 月